2013年江苏自考微观经济学（27378）考试大纲一

　　Ⅰ、课程性质与课程目标

　　一、课程性质和特点

　　微观经济学是江苏省高等教育自学考试工商管理专业的一门专业基础课程。微观经济学也称价格理论，是现代经济学的一个重要分支。它以个量分析法为基础，分析单个经济主体的经济行为，阐述价格机制的形成以及如何引导市场经济主体实现稀缺资源有效配置，并说明市场失灵时，政府的作用。该课程内容涵盖供求原理、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、福利经济学、市场失灵和政府的作用等等。

　　二、课程目标

　　本课程的教学，旨在让学生在掌握现代微观经济学的基本概念和理论的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用基本的经济学的方法和工具来理解和分析经济问题的能力。具体来说，本课程的目标包括：

　　1.了解微观经济学这一学科的基本构架和以及重要的基本理论、概念和定律，初步掌握市场经济运行机制的一般原理和规范行为，以及本学科的最新发展。

　　2.了解微观经济学这一学科的基本分析逻辑，掌握实例分析和简单的数学模型分析方法。

　　3.运用微观经济学的理论和分析方法来，了解经济理论对我国当前的经济发展的借鉴作用，理解和认识当前经济生活中的各种现象和经济政策的理论背景。

　　三、与相关课程的联系与区别

　　《微观经济学》是一门系统介绍经济学基本理论的课程，是经济管理类学生学习其他专业课程的基础课程。

　　Ⅱ、考核目标

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单运用和综合运用四个层次规定其应该达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

　　识记：要求考生可以在识别和记忆本课程中重要名词、概念和知识的内容与含义，并能够根据考核的不同要求，进行正确的表述和选择，这是低层次的要求。

　　领会：在识记的基础上，能够把握课程中的基本概念、原理以及方法的内涵与外延，掌握相关知识的联系与区别，并能够根据考核的不同要求对经济问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明，这是中等层次的要求。

　　简单运用：在理解的基础上，能够运用课程中的基本概念、原理和方法中的一个知识点分析和解决相关的理论问题和实际问题，这是较高层次的要求。

　　综合运用：在理解的基础上，能够运用课程中的基本概念、原理和方法中的多个知识点进行综合分析与论证，解决相关的理论问题和实际问题，这是较高层次的要求。