初中写物950字：牡丹鹦鹉
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我家有三只鹦鹉，是一位阿姨送给我的。它有一双乌黑发亮的小眼睛，扑闪扑闪的，十分机灵。它的嘴巴弯弯的，像一个红色的小钩子，再加上一双灰色的小爪，这就是它平常攀爬的工具。鹦鹉的羽毛十分艳丽，呈黄、绿、橙红三种颜色。油亮亮的，像穿了一件绿加黄的小棉袄。颈部的绒毛黄带橙色。背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛却是嫩绿色的，好像是画家设计好似的。真是太漂亮了！所以我们叫它“牡丹”鹦鹉。它
们的食物是青菜和小谷粒，一天要吃四、五顿饭，吃食物时常常会惹出一些引人发笑的事。我在喂它时，它如果在下面吃不到食物时，它就会来个空中飞鸟，很快地抢到了食物。它最喜欢吃的是青菜了。每次一看到青菜，就欢快的叫着。还没等我放好，它就开始美美地吃了起来，不过等它快吃完青菜的时候，它就要来“进攻”我的手了。我连忙把菜放掉，嘿嘿！真是九死一生啊！终于逃出了鹦鹉恶魔般的视线。真是又惊又喜！
鹦鹉是一种通人性的小动物，它们会互相帮助，互相关心。有一次，妈妈没把鸟笼关好，有一只鹦鹉像个调皮的小孩子一样，悄悄地从笼子里溜了出来飞走了。这可吓坏了另两只鹦鹉，它们俩不停的跳着，叫着，显得那么地坐卧不安。另外那只鹦鹉因为孤单失群，也在不停地叫着，但是，它也被自己的举动吓傻了，一下子不知道该怎么回来。也许是它舍不得它的同伴，第二天又飞回来了。有一只鹦鹉在窝里孵小鹦鹉了，另一只鹦鹉就会把食物衔到窝里给它吃。
养鹦鹉给我带来了许多乐趣，不过爸爸要把它们送走了，因为怕它会引起感冒，真舍不得呀！
（名师点评：文中从鹦鹉的外貌、生活习性等方面展开介绍。之所以被称为“牡丹”鹦鹉，是因为“颈部的绒毛黄带橙色，背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛却是嫩绿色的”，真的很漂亮。小作者还很详细地描写了给鹦鹉喂食时发生的有趣的事，“它如果在下面吃不到食物时，它就会来个空中飞鸟，很快地抢到了食物”，“不过等它快吃完青菜的时候，它就要来‘进攻’我的手了”，这里的描写突出了鹦鹉对青菜的喜爱，同时也写出了它的机灵。“它的嘴巴弯弯的，像一个红色的小钩子”，“像穿了一件绿加黄的小棉袄”，小作者的语言也比较优美，运用了比喻的修辞方法，增加了文章的生动性。“它们俩不停的跳着”中“的”改为“地”；“颈部的绒毛黄带橙色。”句末的句号改为逗号。）
我家有三只鹦鹉，是一位阿姨送给我的。它有一双乌黑发亮的小眼睛，扑闪扑闪的，十分机灵。它的嘴巴弯弯的，像一个红色的小钩子，再加上一双灰色的小爪，这就是它平常攀爬的工具。鹦鹉的羽毛十分艳丽，呈黄、绿、橙红三种颜色。油亮亮的，像穿了一件绿加黄的小棉袄。颈部的绒毛黄带橙色。背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛却是嫩绿色的，好像是画家设计好似的。真是太漂亮了！所以我们叫它“牡丹”鹦鹉。它
们的食物是青菜和小谷粒，一天要吃四、五顿饭，吃食物时常常会惹出一些引人发笑的事。我在喂它时，它如果在下面吃不到食物时，它就会来个空中飞鸟，很快地抢到了食物。它最喜欢吃的是青菜了。每次一看到青菜，就欢快的叫着。还没等我放好，它就开始美美地吃了起来，不过等它快吃完青菜的时候，它就要来“进攻”我的手了。我连忙把菜放掉，嘿嘿！真是九死一生啊！终于逃出了鹦鹉恶魔般的视线。真是又惊又喜！
鹦鹉是一种通人性的小动物，它们会互相帮助，互相关心。有一次，妈妈没把鸟笼关好，有一只鹦鹉像个调皮的小孩子一样，悄悄地从笼子里溜了出来飞走了。这可吓坏了另两只鹦鹉，它们俩不停的跳着，叫着，显得那么地坐卧不安。另外那只鹦鹉因为孤单失群，也在不停地叫着，但是，它也被自己的举动吓傻了，一下子不知道该怎么回来。也许是它舍不得它的同伴，第二天又飞回来了。有一只鹦鹉在窝里孵小鹦鹉了，另一只鹦鹉就会把食物衔到窝里给它吃。
养鹦鹉给我带来了许多乐趣，不过爸爸要把它们送走了，因为怕它会引起感冒，真舍不得呀！
（名师点评：文中从鹦鹉的外貌、生活习性等方面展开介绍。之所以被称为“牡丹”鹦鹉，是因为“颈部的绒毛黄带橙色，背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛却是嫩绿色的”，真的很漂亮。小作者还很详细地描写了给鹦鹉喂食时发生的有趣的事，“它如果在下面吃不到食物时，它就会来个空中飞鸟，很快地抢到了食物”，“不过等它快吃完青菜的时候，它就要来‘进攻’我的手了”，这里的描写突出了鹦鹉对青菜的喜爱，同时也写出了它的机灵。“它的嘴巴弯弯的，像一个红色的小钩子”，“像穿了一件绿加黄的小棉袄”，小作者的语言也比较优美，运用了比喻的修辞方法，增加了文章的生动性。“它们俩不停的跳着”中“的”改为“地”；“颈部的绒毛黄带橙色。”句末的句号改为逗号。）
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