2014年自考语言学概论考试大纲：语汇

第三章　语汇

一、基本要求：了解语汇的性质和特点，掌握语汇的范围、类别和构造等知识，具有辨识词语类别形式和构造形式的能力，能正确地使用汉语和所学外语的词语。

二、考核目标和考核要求

第一节　语汇的性质

（1）识记：

1.语汇是语言的建筑材料；2.语汇是词和语的总和；3.语汇的定义。

（2）领会：

1.语汇的作用；2.语汇与词汇；3.语汇与词语。

（3）思考：

1.为什么说语汇既有任意性又有理据性；2.为什么说语汇既有普遍性又有民族性；3.为什么说语汇既有活跃性又有稳定性；4.语音、语汇、语法 三分是怎么回事；5.语音、语汇、语义三分是怎么回事；6.为什么本书按语音、语汇、语法、语义四分；7.语汇学的范围和内容是什么。

第二节　语汇的类聚系统

（1）识记：

1.词和语的共同特点；2.词的特点；3.语的特点；4.词的语汇学分类角度；5.语的语汇学分类角度；6.根据词的音节数量分类：单音节词， 双音节词，多音节词；7.根据词的语素数量分类：单纯词，合成词；8.根据词的音形关系分类：同音词，同形词；9.根据词的地位用途分类：基本语汇和非基 本语汇（一般语汇），常用语汇和非常用语汇，通用语汇和非通用语汇（专用语汇）；10.新造词，古语词，方言词，外来词；11.最常展词，次常用 词；12.科技术语，行业语；13.专有名词，惯用语，谚语，成语，歇后语，简缩词语。

（2）领会：

1.单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系；2.同音词和同形词的关系；3.基本语汇的特点和主要类别；4.一般语汇的特点和主要类 别；5.怎样区别常用语汇和非常用语汇；6.怎样区别通用语汇和专用语汇；7.新造词的定义和分类；8.古语词的定义和分类；9.方言词的定义和分 类；10.外来词的定义和分类；11.怎样确定常用词；12.科技术语和行业语的特点和分类；13.专有名词的特点和分类；14.惯用语的特点和分 类；15.谚语的特点和分类；16.成语的特点和分类；17.歇后语的特点和分类；18.简缩词语的特点和分类。

（3）思考：

1.汉语的词为什么有双音节化倾向；2.汉语双音节词有什么作用；3.汉语同音词产生的原因是什么；4.常用语汇和基本语汇是什么关系；5.通用语汇和基本语汇是什么关系；6.通用语汇和常用语汇是什么关系。

第三节　语汇的构造形式

（1）识记：

1.语素的定义；2.汉语语素的特点；3.外语语素的特点；4.直接成词（一个语素直接形成单纯词）：实词和虚词；5.转化成词（一个语素转化 为另一个语素再形成单纯词）：变性成词和变形成词；6.构词（两个以上语素组合形成合成词）：复合构词，附加构词，重叠构词，复杂的合成词；7.构形（附 着在词上的词尾变化形式）；8.语的构造特点；9.外语中词与词组的区别；10.汉语中词与词组的区别；11.离合词，词组词。

（2）领会：

1.语素定义中的“最小”2.语素定义中“音义结合”的“音”和“义”；3.成词语素与不成词语素；4.自由语素与不自由语素（黏着语 素）；5.定位语素与不定位语素。6.实义语素与虚义语素；7.语素的类别系统和交叉归类；8.外语中的成词语素：虚词语素和词根语素。9.外语中的不成 词语素：构词语素和构形语素；10.自由不定位实义语素直接成词：实词；11.黏着定位虚义语素直接成词：虚词；12.狭义的变性成词：兼类词；13.广 义的变性成词；轻重音变化，元音交替变化；14.变形成词中的逆序成词：逆序词，截搭词；15.变形成词中的简缩成词。16.构词中复合词的类型：陈述 式，偏正式，支配式，并列式，补充式；17.构词中派生词的类型：前缀式，后缀式，中缀式；18.构词中重叠词的类型；19.复杂合成词的组舍层 次；20.语素组作为构词成分；21.狭义的构形；纯粹词尾形式；22.广义的构形：可以包括起标示词类作用的词缀；23.语的结构固定性和整体 性；24.语的结构形式相当于词组但又有各自特点；25.汉语中哪些语素的组合会产生词和词组的区别问题（组合后只能是词，组合后只能是词组，组合后既可 能是词也可能是词组）。

（3）思考：

1.语素与音节和字符是什么关系；2.汉语与外语的语素类型有哪些相同点和不同点；3.虚词语素有哪些形式和作用；4.词根语素有哪些形式和作 用；5.构词语素有哪些形式和作用；6.构形语素有哪些形式和作用；7.语素的组合与语素义的组合是否对应；8.语素的组合与语素类的组合是否对应；9. 重叠词与叠音式单纯词和重叠式词组（语法的重叠形式）有什么区别；10.怎样分析复杂的合成词；11.怎样理解语的固定性和整体性；12.语的结构形式有 哪些特点；13.怎样处理汉语中词和词组的区别问题。