为了帮助大家全面复习2016年执业护士考试|主管护师，我们考吧网本次主要为广大考生整理了执业护士|主管护士考试大纲的主要内容，汇编的内容如下，希望考生们能够喜欢。
| 单元 | 细目 | 要点 | 要求 | 科目 |
| 一、绪论 | 1.现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 | （1）现代护理的诞生、发展 （2）南丁格尔的贡献 | 了解 | ④ |
| 2.中国护理学发展 | （1）近代护理的发展 （2）现代护理的发展 | 了解 | ||
| 3.护理学的任务、范畴及护理工作方式 | （1）护理学的任务 （2）护理学的范畴 （3）护理工作方式 | 掌握 掌握 熟练掌握 | ||
| 4.护士素质 | （1）含义 （2）基本内容 | 掌握 |
| 、护理学相关理论 | 1.系统论 | （1）概念 （2）系统的基本属性 （3）系统论在护理中的应用 | 了解 掌握 熟练掌握 | ④ |
| 2.成长与发展理论 | （1）弗洛伊德的性心理学说 （2）艾瑞克森的心理社会发展学说 （3）皮亚杰的认知发展学说 | 掌握 | ||
| 3.人的基本需要层次论 | （1）内容 （2）一般规律 （3）需要层次论在护理中的应用 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 | ||
| 4.压力理论 | （1）压力与压力源 （2）塞利的压力理论 （3）压力理论在护理中的应用 | 熟练掌握 掌握 掌握 | ||
| 5.角色理论 | （1）概念 （2）护士角色 （3）病人角色 （4）角色理论在护理中的应用 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 | ||
| 四、护理理论 | 1.纽曼健康系统模式 | （1）内容 （2）纽曼健康系统模式与护理实践的关系 | 熟练掌握 掌握 | ④ |
| 2.奥伦自理理论 | （1）内容 （2）奥伦自理理论与护理实践的关系 | 熟练掌握 掌握 | ||
| 3.罗伊适应模式 | （1）内容 （2）罗伊适应模式与护理实践的关系 | 了解 熟练掌握 | ||
| 4.佩皮劳人际关系模式 | （1）内容 （2）佩皮劳人际关系模式与护理实践的关系 | 掌握 了解 | ||
| 五、医疗服务体系 | 1.医院 | （1）种类 （2）任务 （3）组织机构 | 了解 掌握 了解 | ④ |
| 2.社区卫生服务 | （1）概念 （2）原则 （3）服务网络 （4）工作内容及特点 | 掌握 掌握 了解 掌握 | ||
| 3.卫生服务策略 | （1）全球战略目标 （2）初级卫生保健 （3）健康新视野 | 了解 掌握 了解 | ||
| 六、沟通 | 1.护士与病人关系 | （1）性质 （2）护患关系的基本模式 （3）护患关系的分期 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 | ④ |
| 2.护士与病人的沟通 | （1）沟通的概念 （2）沟通的基本要素 （3）沟通的基本层次 （4）沟通的基本类型 （5）影响有效沟通的因素 （6）常用的沟通技巧 | 了解 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 | ||
| 七、护士工作与法律 | 1.医疗卫生法规 | （1）概念 （2）基本原则 | 掌握 熟练掌握 | ④ |
| 2.护理立法 | （1）意义 （2）概况 | 了解 | ||
| 3.护理工作中的法律问题 | （1）法律范围 （2）法律责任 （3）潜在的法律问题 （4）导致过失的原因 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 | ||
| 4.医疗事故与处理 | （1）医疗事故 （2）医疗事故的预防和处理 | 掌握 熟练掌握 | ||
| 八、护理程序 | 1.概述 | （1）护理程序的步骤 （2）护理程序特征 （3）护理程序理论基础 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 | ④ |
| 2.护理评估 | （1）资料的分类 （2）资料的来源 （3）收集资料的方法 （4）收集资料的步骤 | 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 | ||
| 3.护理诊断 | （1）定义与分类 （2）组成部分 （3）护理诊断与医疗诊断的区别 （4）书写护理诊断的注意事项 （5）合作性问题——潜在并发症 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 掌握 | ||
| 4.护理计划 | （1）种类 （2）制定计划的过程 | 掌握 熟练掌握 | ||
| 5.实施 | （1）过程 （2）实施过程应注意的问题 | 熟练掌握 | ||
| 6.评价 | （1）步骤 （2）评价与其他步骤的关系 | 熟练掌握 掌握 | ||
| 九、舒适、休息、睡眠与活动 | 1.舒适 | （1）概念 （2）影响舒适的因素 （3）促进病人舒适的护理措施 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 | ④ |
| 2.疼痛 | （1）概述 （2）疼痛的原因 （3）影响疼痛的因素 （4）对疼痛病人的护理 | 掌握 了解 了解 熟练掌握 | ||
| 3.休息与睡眠 | （1）概述 （2）促进病人休息的护理措施 （3）促进病人睡眠的护理措施 | 掌握 了解 熟练掌握 | ||
| 4.活动 | （1）概述 （2）促进活动的护理措施 | 了解 熟练掌握 |
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