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1、人类行为的主要特征是【B】
A、独立的
B、有目的性的
C、随意的
D、先天遗传的
E、不可改变的
2、属于危害健康行为的是【B】
A、自我保健行为
B、C 型行为
C、求医行为
D、患者角色行为
E、遵医行为
3、关于健康传播影响因素的叙述错误的是【C】
A、健康信息的选择应注意科学性、针对性、指导性
B、选择传播途径需考虑准确性、针对性、速度快、经济性
C、受者是健康信息传播的主体
D、健康传播的受众是社会人群
E、自然环境和社会环境会影响健康传播的效果
4、依据知信行健康相关行为改变模式，患者教育的重点应放在【B】
A、 知识改变上
B、态度改变上
C、观念改变上
D、技能提高上
E、行为转变上
5、在健康传播中，受者的心理特点不包括【B】
A、求真
B、求异
C、求新
D、求短
E、求近
6、根据美国著名学者提出的格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括【D】
A、 社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断考吧WwW.kao8.Cc
D、资源诊断
E、环境诊断
7、在确定健康教育的计划目标时错误的理解是【D】
A、总体目标可分解为多个具体目标
B、具体目标是由三个“W”和两个“H”组成
C、总体目标是宏观的，较为笼统的
D、必须最终实现总体目标
E、具体目标是一些具体的量化的指标
8、健康教育评价中的形成评价不包括【A】
A、目标人群健康相关行为的改变
B、干预策略的可行性
C、干预活动的可行性
D、教育材料发放系统
E、目标人群的基本特征
9、为住院患者进行健康教育时错误的认识是【D】
A、评估教育需求是必要的前提
B、制订计划必须明确认知目标、情感目标和技能目标
C、实施教育计划是最为关键的步骤
D、患者刚入院时是健康教育的最佳时机
E、必须进行教育效果的评价
10、下列不属于入院教育目标的是【D】
A、特殊检查与治疗教育目标
B、手术后教育目标
C、住院常规教育目标
D、情感目标
E、手术前教育目标