2014年精算师考试辅导知识:全球精算教育概览3

牛课网 考试宝典 更新时间:2024-05-20 05:25:38

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三、国际精算协会论坛(IFAA)

在1995年九月于布鲁塞尔召开的策25届国际精算大会上,成立了国际精算协会论坛(IFAA),作为国际精算协会(IAA)的分支机构,其目标之一是拟定一份核心教育大纲,这样从2005年开始其成员组织就可以在此基础上认定精算师资格。IAA的正式成员组织已经承担了起草的义务,并承诺将于1998年6月完成。这份大纲将在伯明翰国际精算大会之前交由IFAA委员会审议批准。 IFAA的核心大纲没有定位于正式精算师(Fellow)层次,因此本阶段还不能作为相互全面承认精算师资格的标准。核心大纲定位于精算基本原理、方法和比铰广泛的应用阶段,到了所谓的“实际运用阶段”,就不仅仅是精算技术方面的问题了,在多数国家正式精算师必须了解当地的法律、税务、会计实务、社会保障体制甚至当地语言,并且要证明具有更高的素质与能力,如工作热情、综合分析和判断能力以及交流能力,还要了解具体的行业规范和认可程序。

在采用IFAA掐算教育大纲的基础上,如果能够符合IFAA其它有关正式会员组织的标准,如遵循操作规范、奖惩纪律等,那么这样的精算组织所授予的精算师资格就是名符其实的。

在相互承认准精算师(associate)层次的资格时,该教育大纲作为基准是足够了。如何将国际性的准精算师资格转换为当地承认的会员精算师资格(fellowship),则需由当地精算协会自行决定。在会员精算师资格的相互承认方面,可以采用双边通用标准(如英国精算学会和澳大利亚精算学会)或地区性标准(如在欧共体内部),但都需要附加一段试用期、一次转换考试或者继续参加职业进修。

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