【课后练习】
一、名词解释
1．再认
2．延迟模仿
3．自传体记忆
4．记忆容量

二、选择题
1．婴儿时期的记忆主要以( )为主。
A．无意识为主
B．有意识为主
C．自传体记忆
D．元记忆
2．对于不容易进行分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这属于( )记忆策略。
A．复述
B．组织
C．精细加工
D．元记忆

三、填空题
1．关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展：__________、__________、__________。

四、简答题
1．如何促进儿童有效地学习?
【答案】
一、名词解释
1．再认：是注意到当前刺激是过去曾经历过的刺激，如看到某人就想起曾在哪里见过他。 2．延迟模仿：即不是立即就出现的模仿，而是经过一段时间后突然出现的模仿。
3．自传体记忆：是一种特殊的情景记忆，指个体在日常生活中对自身经历事件的记忆， 具有不随意的特点。
4．记忆容量：是指在记忆过程中，可供心理过程使用的总的心理工作空间。
二、选择题
1．A 2．C
三、填空题
1．复述、组织、精细加工
四、简答题
1．答：
(1)根据儿童记忆特点促进儿童学习：儿童，尤其是学前儿童，他们是以无意识记忆为 主。因此在培养孩子记忆能力，教他学习记住一些事物的时候，应该尽量选择形象、直观、 具体、生动，能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象。
(2)针对记忆规律促进儿童学习：在这里首先提到的就是科学组织复习。遗忘的进程是 先快后慢，因此，在指导儿童学习时，对他们学过的东西要及时地安排复习，早复习比晚复 习效果好，如果等到记忆信息已经丢失了很多时再复习，就差不多是重新学习了。