考试日期

2009.09.05

Reading Passage 1

Title:

Education Philosophy

Question types：

Heading(4); Classification(4); 名称Matching(5)

大致内容

全文主题为对孩子的教育。文章先回顾了早期父母对孩子的教育的状况及原因，经历了从不重视到重视的改变。哲学家P的理论提出后，有人进行了相关实验（狼孩实验），也被德国人运用与20世纪第一个幼儿园（Kindergarten），后来幼儿园被广泛建立起来。
题型方面
第二组题目以18、19、20世纪三个时期为分类项的Classification题，针对内容有“Children should work”，“Kindergarten”等等。
第三组题目以4个人为对象，匹配其所做的工作，具体内容有“not successful in proving the theory”，“研究了一个child的数据”，“some practical activity”，“认为不是先天决定的”及“responsible for the increase in the number of a type of school”等。

Reading Passage 2

Title:

Malaria(疟疾)

Question types：

Summary(4); True/False/Not Given(4); 段落信息Matching(5)

大致内容

全文主题为疟疾这种疾病在意大利从发展史。疟疾（Malaria）在湿热的意大利很普遍，最初并不知道是蚊虫在传播而以为是空气的原因，治疗不当，死亡率高。而后终于发现原因，并由政府强制发放奎宁（quinine）给公民治疗，虽然在战争期间有所反复，但最终得以消灭疟疾。
题型方面值得注意的是最后一组题目为“事件和所在段落”的匹配，有些特别。

Reading Passage 3

Title:

How to Clean a Beach

Question types：

Yes/No/Not Given(5); Summary(5); 单选Multiple Choice(4)

大致内容

全文主题为海洋石油污染的治理。一次油轮事故导致1万吨原油泄漏入大海，造成严重的污染。之后采取的一系列措施，由于不当反而导致了比污染本身更严重的损害。文章继而列举了西班牙、英国、法国、美国等地的相关举措及影响，并总结到政府的作用比环保人士的要大。

点评：
本次阅读考试题型都很主流，除了passage two中的最后的一组配对题有些新意外，无甚特别。难度适中。考生还是应该在准备的过程中抓住大头。