良好的开端是成功的一半，小朋友刚开始练习写作，还是有一定的难度，家长要让孩子多看多思考，一定程度上引导孩子，下面就是考吧作文网搜集了一些小学六年级的优秀作文，仅供参考，希望能对你有所帮助。
小学六年级作文赏析：补鞋人
每当我想起寒冬的那一幕，想起那位可亲可敬的老人，敬佩之情油然而生。
那是一个寒冬的傍晚，北风呼呼刮着，人们都裹着大衣匆匆回家。我背着书包，拖着脱了胶的球鞋，一步一步地走着。可恶的风一个劲儿地往破洞里钻，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨这双鞋，突然，看见墙角边有个补鞋老人挑起工具箱准备回家。我灵机一动：不如去把鞋补补。我迫不及待地跑上去问：“老爷爷，您把我这双鞋补一补可以吗?”老人望了望寒风怒号的天空，又看了看我的鞋说：“好吧!”老人又重新坐下来，打开工具箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详这位老人：他花白的头发，黑黑的脸上爬满了皱纹，一双浑浊的眼睛，可能由于长时间地补鞋干活的缘故，手上都长满了茧，冻得通红。只见他把鞋子夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线拉过来。他一针针吃力地缝着，还不时用嘴对着双手哈气。这时鞋子补好了，可他并没住手，加缝了一道，说：“小孩子，不结实点不行啊。”
鞋补好了，我问他多少钱，老人伸出3个贴满胶布的手指。“什么，要3元?”“是3角。”我愣住了，连忙掏钱，可掏了半天也只有2角。糟了，我忘了带钱，这可怎么办呢?老人看我焦急狼狈的样子，笑着说：“算了吧。”我听了一块石头就落地了。我问老人：“您收费这么便宜，一天恐怕赚不了几个钱吧?”“什么收费不收费的，我在家闲着也是闲着，出来补补鞋，也给人们一个方便嘛!”我穿上鞋，说了声“谢谢”走了。
我走了几步，回过头，看见那位老人正在收拾工具箱准备回家，一股暖流从鞋底一直热到心底……
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