近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，自2010年开始实施新的日本语能力测试。因此大家一定要在考试前进行充分的备考。今天小编为大家整理了日语阅读材料，希望会对大家有所帮助。

加藤さん宅訪問

この間、私は加藤さんの家へ遊びに行きました。加藤さんの家まで東京から電車で1時間半ぐらいかかりました。加藤さんに書いてもらった地図を持っていきました。けれども、駅からの道がわかりませんでした。私は道を歩いている女の人に道を聞きました。その女の人はとても親切な人でした。私を加藤さんの家まで連れて行ってくれました。

加藤さんの奥さんは料理が上手で、私にいろいろな日本料理を作ってくれました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事が終わってから、私の国や日本についていろいろな話をしました。それからコーヒーを飲んだり、私が持って行ったお菓子を食べたりしました。

帰るとき、すこし雨が降っていました。加藤さんが車で駅まで送ってくれました。とても楽しい一日でした。

注釈：

すき焼き（すきやき）　[名]　“鸡素烧”，日本式牛肉火锅

問題：

「私」は加藤さんの家で何をしましたか、一番適当と思うものを一つ選びなさい。

1、日本料理を作る→すき焼きを食べる→話をする→コーヒーを飲む

2、すき焼きを食べる→話をする→コーヒーを飲む→お菓子を食べる

3、日本料理を作る→コーヒーを飲む→お菓子を食べる→話をする

4、すき焼きを食べる→話をする→コーヒーを飲む→お菓子をもらって帰る

日本料理を作った人はだれですか。

1、私

2、道を歩いている女の人

3、加藤さん

4、加藤さんの奥さん

次の文の中から文章の内容と合っていないものを1つ選びなさい。

1、私は女の人に加藤さんの家まで連れて行ってもらいました

2、私は女の人に地図を書いてもらいました

3、私は加藤さんに駅まで送ってもらいました

4、私は加藤さんが書いてくれた地図を持っていきました

参考答案：2　4　2

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