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湖南中小学教师资格证下半年笔试报名入口

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中小学教师资格证定州有考点吗

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中小学教师资格证哪家有实力

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中小学教师资格证教育观是什么

教育观 —— 素质教育的内涵素质教育以提高全体国民素质为根本宗旨。素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育是促进学生个体发展的教育。素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。教育观 —— 新课改下的教育观从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。从“教会学生知识”转变为“教会学生学习”。由“重结论轻过程”转为“重结论的同时更重过程”。“关注学科”转向“关注人”。学生观 —— “以人为本”学生观的内涵学生是具有独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在。学生是发展的人,具有巨大的发展潜能学生是独特的人。教师应做到教育公正,面向全体教师观 —— 教师观的要点教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师要从学校的教师转变为社区型的开发的教师。在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。教师观 —— 教师行为的转变在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。在对待教学上,新课程强调帮助、引导。在对待自我上,新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

“教师观”是教师职业理念其中之一,教师是一种专门职业,是从事教育教学的工作人员。教师是伟大的园丁,是温柔的“妈妈”,是严厉的“父亲”,但教师更重要的是一位“高素质、高能力、高标准”的专业人员。学会掌握各个层次的课程知识、增强课程评价能力、形成课程开发能力是必不可少的。在考点“教师观”的考察中,知识点总共分成两部分:教师角色的转变(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;(2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(3)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。教师行为转变(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导;(3)教师在对待自我上,新课程强调反思;(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。在这里,对于知识点的理解我们就不一一赘述了,我们将重点放在如何能够简便的将知识点进行简单的记忆上。首先,我们能够发现,教师观主要就是两个方面的问题,“角色”与“行为”的问题,这是我们教师观的两大方面。我们能够找到规律:人的“角色”的转变必然带来“行为”的转变。比方说,我们为人子女就应该孝顺长辈,但是为人师长就应当关爱学生。所以,“角色”与“行为”必然会发生联系。其次,观察每一个具体的转变方向都涉及到四个方面,分别是:“教师——学生”“课程——教学”“研究——反思”“社区——其他教育者”。这就是个值得思考的问题了。“在教育过程中我们面对的第一对象必然是学生;而我们在面对学生时候最主要的面对方式就是在课堂上进行;无论对于课堂教学我们设计的多么好都会出现问题,自然就需要我们反思;反思研究后的结果更应该分享给其他教育者。”从这个逻辑思路上我们就会发现,其实教师观的提出应该也是针对于教师面对的最基本情境的展现。所以我们可以从这个思路上来进行理解,自然也就可以将看似没有规律的“教师观”进行理解性的记忆了。

新课程理论中教育观主要包括的三观:学生观、教师观和教学观。学生观主要包括的内容有:(1)学生是发展的人:第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人:第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。新课改下的教师观主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。新课改下的教学观主要包含的内容有:(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”

教育观是人们对教育所持有的看法和观点,它受到环境、制度和教育要素的制约。具体来说,教育观就是人们对教育者、受教育者、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识。教育观的核心是“教育为了什么”,即教育的目的是什么。由于教育目的不同,教育者实施的教育活动也不同,从而产生的教育效果也会不同。一、素质教育观概论(一)素质教育观的含义素质教育观之“素质”,指人的全面素质。既包括先天的生理素质,又包括后天环境和教育影响下形成发展起来的心理素质和社会文化素质。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性、注重开发人的身心潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使得人的整体素质得到全面提升。以提高国民素质为宗旨科教兴国靠人才,人才的培养靠教育。所以,教育必须以提高国民素质为根本宗旨。教育是人才培养的基础。发展教育,对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。(1)提高全民素质是教育事业发展的根本宗旨。(2)把教育、科技摆在优先发展的战略地位。面向全体学生的教育素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。促进学生全面发展的教育社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。请点击输入图片描述促进学生个性发展的教育人与人之间在基本素质大体相同的基础上,每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性看作是人性在个体上的反映,是共同性与差别性的统一。因此,教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。培养学生创新和实践能力创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。(1)创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态;(2)创新精神与创新能力相辅相承;(3)重视创新能力的培养,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。二、新课程背景下的教学观(一)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”鼓励学生参与教学。创设智力操作活动。教给学生思维的方法并加强训练。(二)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”指导学生掌握基本的学习过程。指导学生了解学科特征,掌握学科研究方法。培养学生良好的学习习惯。(三)从“重结论轻过程”转向“重结论时更重过程”让学生经历过程。要创设生活情境,生活情境要生动形象且符合实际特点。要善于引导,教学的本质在于引导。(四)教学从“关注学科”转向“关注人”以学科为本位的教学理念的局限:重认知轻情感,重教书轻育人。关注人的教学理念的表现:关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。

中小学教师资格证报名系统

中国教育考试网。时间:2021年1月14日至17日16:00,逾期不再接受考生补报。凡符合报考条件的考生,在规定时间内登录中小学教师资格考试网站报名系统进行网上注册。符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3、符合申请认定教师资格的体检标准;4、符合《教师法》规定的学历要求。(一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。(二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。(三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。(四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。(五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。以上内容参考:NTCE-中国教育考试网

凡符合报考条件的考生,在规定时间内登录中小学教师资格考试网站进行网上注册。教师资格考试报名入口及流程所有考生(含以前参加过国家统考笔试的考生)报名前均需要进行注册、填报个人信息和上传个人照片,重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。

考生登录“中小学教师资格考试网”(),查看所在省报名公告,按照导航页面指引进入所在省报名入口。教师资格证的学历条件要求:

晋安中小学教师资格证费用多少

笔试报名费一门40元,面试应该是200元左右

教师资格证考试报名费各省各市收费不同,大概笔试每科60元,面试是240元,考生具体可查看本省本市往年报考费用。报名费用一般是无法退还的,所以建议考生如果没有把握一次性考过所有科目,可分开报考。教师资格笔试考试费用:60 元/人·科次,小学和幼儿园笔试考两科,累计 120 元/人;中学大多数三科,累计 180 元/人。教师资格面试考试费用:240 元/人·次。普通话等级考试报名费全国统一价格,成人50元,学生25元。在校学生参加普通话水平测试减半收取测试费,贫困学生参加普通话水平测试免收测试费。贫困学生的具体优惠办法由省语委办制定,并报省物价局、财政厅备案。体检是笔试、面试合格之后,教师资格认定的必要环节,需要到当地教育部门指定的医院进行检查,各地医院的收费标准各有差异,体检套餐费用在200-400元不等。——>点击了解更多想了解更多关于考教师资格证的相关信息,推荐咨询大牛教育。大牛教育的教师资格证课程有面授和网络直播课、录播课等多种授课方式,学生可以根据自身情况选择适合的形式学习;同时,教师资格证教研团队强大,老师均具备5 年以上国考经验;大牛教育的每位学员,更是都有自己的专属班主任,从报名、报考、考试、认证、毕业申请都有教务老师全程指导与保驾护航。

2019上半年中小学教师报名费用收费标准为70元/科,部分地区收费有所不同,报名缴费时间是2019年1月15日起,缴费后考生可在网上报名系统中查询报名是否成功,现将全国各省教师资格证报名费用缴费时间整理如下,请考生在规定的时间内进行缴费以免错过报名。报名流程第一步:登录“中国教育考试网”。第二步:注册。笔试报名前,考生须注册取得网报系统登录密码(帐号为本人身份证号)。第三步:签订诚信考试承诺书。新注册的考生用户必须先阅读考试承诺,确认遵守《诚信考试承诺书》的才可以进行下一步的操作。第四步:阅读报考须知。第五步:填报个人信息。第六步:上传个人照片。照片要求:本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片大小:格式为jpg/jpeg,不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部,黑白或彩色均可,白色背景为佳。

根据苏价费函〔2014〕25号文件精神,我省中小学教师资格考试收费标准为:笔试考试每人每科52元,面试收费标准为每人每科135元。江苏省教师资格证报名条件考取教师资格证,点击蓝字咨询机构(一)经教育部同意,我省上半年仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名。补考考生指笔试成绩至少有一门合格且在有效期内的考生,同时具有江苏户籍,或持有有效期内的江苏省居住证,或在江苏省内普通高等学校全日制在读。江苏省内就读的全日制在校师范生指江苏省内普通高校本专科全日制在校三年级及以上师范生、五年制高师学校全日制在校四年级及以上师范生和全日制教育硕士。(二)考生应具备符合以下学历要求:报考幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历。其中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试。报考高级中学教师资格,中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历。报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生可以报考对应学历层次的教师资格考试。全日制在校研究生可以报考各学段教师资格考试。(三)在我省学习、工作和生活的港澳台居民,凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,根据自愿原则,可以参加中小学教师资格考试。考生应持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证,并符合本次报名的其他各项要求。(四)被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的,3年内不得再次参加教师资格考试。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构

中小学教师资格证笔试好考吗

小学教师资格证  难度:难度较小  原因:笔试考两科,笔面试综合而言,算难度最小的。  可教范围:小学 (注:小学教师证不适用于幼儿园)

教师资格证考试通过率是多少?众所周知,自从国考以来,教资通过率就从省考的70%下降到国考的30%。自从15年开始实行国考改革试点,江苏省考试通过率仅为53%;北京考试人数达到3万余人,考试通过率约为10%;根据郑州市的相关报道,2015年下半年,郑州市区报名参加全国中小学教师资格的考生共计30006人,实际参加考试25888人,笔试合格人数4527人,通过率为49%。其他已开始国考改革的省份通过率基本在24%—27%之间。一切的一切数据都说明,教师资格证国家统考的通过率远远低于之前的省考。当然,国家对国考教师资格证考试的最低通过率是有限定的,一般不低于25%。为什么教师资格证考试通过率这么低?教师资格考试改为国考后,公平被凸显,含金量明显上升,同时,国家的教师需求增多,因此报名人数随之上涨,考试难度越来越难,造成通过率变低。下面为大家详细分析一下教师证通过率低的原因:考试科目增加以往省考的资格证笔试主要考查两学:教育学和教育心理学;而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科:教育(教学)知识与能力,并且还增加了普通心理学的内容。除教育知识与能力这一科外,中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科,具体考察学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。此外,中学还要考查第三科:学科知识与教学能力。考试难度加大,更重应用性以往教师资格证考试在备考难度上并不难,能多背几道简答题、论述题,基本上可以通过及格线60分的标准,考试重书本、重理论、重记忆,对学生应用性的考查相对缺乏。而国考资格证考试出题则更加灵活,重视学生理论联系实际的能力。如果考生不能对知识点进行深度加工,并理论联系实际,那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎,不知道从哪一个知识点进行分析。而且国考教师资格证笔试在中小学教育知识与能力的考核中加大了主观题的分值比重,比如小学《教育教学知识与能力》,最后一道教学设计题分值就有40分之多。再比如中学的《教育知识与能力》,一道材料分析题分值占18分。如果不在平时的备考中加强实际应用能力训练和实战演练,要想通过国考资格证笔试这一关,难度会很大。没有指导怎么办?那么,这里有一份免费资料你需要吗?关注公众号:教师资格证助手,回复“笔试资料”即可。所有考试科目都合格才算通过通过率大概可以这样算算:通过率=参加考试人数/考试通过人数这个对于面试还好算一点,毕竟只是一科面试,过了就过了,没有过就没有过。但是,对于笔试就不一样了,笔试是全部报考科目都通过才叫考试通过,其中有一科都没有过都不算考试通过的,所以这个也是国考通过率为什么低的其中一个原因。备考时间安排不合理国考之后,笔试、面试的范围都非常广、涉及的知识点知识面都非常的多,而大部分同学备考的时间安排并不合理。教师资格证是参加教师招聘考试的必备证书,是成为一名教师的敲门砖。国家教师资格证通过率的降低,说明国家提高教师整体质量,严把教师入口关的政策已取得了较好的成效。想通过教师资格考试,该如何备考?仔细阅读教材第一遍:通阅全部教材,但是这一遍并不要求掌握知识的重难点,只是从整体上对考试内容和课本的重难点有一个大概的了解。第二遍:了解重难点以后,再阅一遍教材。这一遍的要求:搞清楚考试的重难点。第一遍阅读是“不求甚解”的通读。第二遍就是细读。对于每个知识点以及考试范围进行更深一步的了解,加深对知识点的理解并记忆。第三遍:通过第二遍对知识点的筛选以及掌握。第三遍就是侧重于考试的重难点的背诵记忆。勤做笔记,整理知识框架如果你报考的学段是中学(初中,高中)教师资格证的话,教材是3本(综合素质,教育教学知识与能力,学科知识与能力)加起来大概有上千页以上。所以在通读教材的过程中,做读书笔记就相当于把全书的的知识点做了一个脉络梳理。(可以选择做一下表格,或者树状图,会更容易理解和记忆。)对于难理解和难记忆的知识点,一定要在读书笔记上记录下来。建议第二遍阅读教材的时候开始做读书笔记。(好处就是在第三遍阅读教材的时候会轻松很多。)刷试卷和真题通读完三遍教材以后,做完读书笔记,这个时候你可以安心的做试卷啦~注意在这个阶段你已经可以大概的整理出考试大纲所覆盖的一些重点章节的重难点。对于考试的侧重点也会有所了解。前期:先做一些模拟卷没有技巧,就是刷题、刷题、刷题(但是要记得整理一个错题本。第二天做题的时候可以先翻阅错题本,大题相关的知识点也可以背背)中后期:做试题做试题的时候完全可以模拟一下正式考试的时间模式。在考试规定的时间范围内做完试卷,做完后对照答案,也要有一个评分,注意查漏补缺。另外昨晚的试题试卷也不要,放在一边就不看了。要学会分析试卷中出现的重难点,并且对于相关的知识点有个大概的理解和记忆。距离考试已经很近了,不要松懈下来,要学会拒绝拖延症,备考,依然要进行!综合教师资格证、中小学幼儿教师资格考试网、统考教师资格证考试等整理。

教师资格证笔试的话,如果裸考是肯定过不了的,毕竟有综合素质、教育知识与能力、专业知识,哪一个科目都需要花时间去研究,去做试题。 打个比方,在学生时代总有那么一批人,平时熬夜打游戏,考试前就看了那么一会书,就顺利通过了,分数还比你高,气的大家牙痒痒又无可奈何,对他们来说肯定是小菜一碟。 对那些大学时学过教育类课程(比如教育心理学、心理学、教育学、课程论)或者所考专业与所学专业相关的同学来说,教师资格证考试的难度相对会小一些。 讲真,这些课程的知识点内容足够应付教资考试了,但是,如果你大学这些课程都是水过来的话,你懂得~对于从来没有接触过教育类课程,且所考专业与所学专业完全不相关的同学来说,教师资格证考试的难度是不小的。《教育知识与能力》这门科目所涉及的知识内容就够大家受的了,《综合素质》也是内容又杂又多…… 我当时就跟着边文老师学习的,这套课程帮助记忆知识点的效果可是市面上数一数二的,课程知识点全面详细,老师讲解知识点也有他独特的方法,通过新旧知识穿插讲解帮助我们理解记忆,我当时就跟着课程看了一遍,几乎能记住全部知识点,后面做题的时候也是非常轻松的说到了做题,我就再说一点吧,我建议是直接做真题,不要做模拟题啊预测题啥的,没有用,真题才是接近考试的第一手材料,如果真题能掌握好了,自己考试几乎就不会有问题,我当时的时候直接就去做的是山香的真题试卷,自己把每一道题都琢磨透彻,如果有错题,自己会整理出来,然后搞定相关知识点,保证自己复习全面

回答您好,是通过人数/考试人数。教师资格证笔试通过率整体在30%左右,面试通过率在40%-50%左右。教师资格证全国统考试题满分是150分。最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以8,为最后分数,最后分数高于70分则合格。提问核算成绩不是这样算的吧,这个不是卡通过率吗,考试人数是报名人数还是做了试卷的人数?回答报名人数也会卡的提问硬性分数要70分,但是过了70分也不一定过得了,还要过了30%回答对提问这个通过率,是通过人数/报名总人数 ,还是通过人数/去考场考试的总人数?回答考试人数,笔试可以靠学习,还有面试这一关也要过提问好的那还有一定难度的回答先努力把笔试过了再说提问嗯嗯,好,我想一次性通过回答不要多想,认真复习就行,你要有信心,早点休息吧,这么晚了!更多12条

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