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四川教师资格证笔试题

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四川教师资格证试题及答案

1.学生抽烟,看到你之后就把烟头扔了,这事怎么处理?

【答题思路】本题为应急应变题,可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

学生吸烟的情况是在教育过程中是值得引起教师重视的问题,但是在处理问题的过程当中我们也需要考虑的学生的情况,因地制宜。

首先,我会先和学生进行私下的沟通,了解他抽烟的原因,如果是因为学生缺乏对于香烟危害的认识,那么我会针对此情况对这名学生进行教育,告诉学生香烟不仅仅对我们自身的身体有危害,并且二手烟对于他人的身心健康也有很大的影响。从而让他认识到吸烟的危害,从而引导他树立正确的价值观。

其次,如果是由于生活或学习压力过大而选择吸烟,那么我会反思自己教学安排,并且通过家访了解学生的家庭状况,告知家长应当及时用合理的方式对该生进行劝阻。并且从学习和生活上关心爱护这名学生,帮助学生戒除香烟。

通过这件事,我意识到教育出了从知识上对学生进行指导,也应该从生活上对他们进行帮助,我会以吸烟有害健康为主题召开一次班会,帮助班内的学生树立禁烟戒烟的意识,从而创造文明校园之风。

2.学生家长外出打工,然后学生们学习积极性不高,疏于管教,作为老师应该怎么做?

【答题思路】本题为综合分析观点类题,可以参照是什么,为什么,怎么办三步答题。

【参考答案】

父母外出打工把孩子留在家里,有一些学生学习积极性不高,疏于管教,作为一位班主任,针对于这种现象,我会这么做:

首先,作为老师应该以更加平等的心态对待学生,不能因为是留守学生就拿有色眼镜看学生,觉得孩子学习差或者心理有问题就不漠视学生,让他们觉得自己父爱母爱缺失的同时在学校也得不到爱护,使学生更加的自暴自弃甚至产生厌学心理。我也会及时对他们进行关心,例如在生活方面进行关心,询问基本的一日三餐是否能得到保障;定期进行家访,了解他们课后的基本情况等。

其次,作为老师要联合各科老师制定出适合学生的学习方案,激发学生学习兴趣,扬长避短,学生进步就多鼓励让学生更加自信,促进学生成长。

最后,我会与学生家长保持联系,父母不在的就和监护人沟通,在家的监护人一般都是老一辈的爷爷奶奶,多关注学生的教育问题,劝诫不要一味的将学生的教育全部交给学校,家庭教育也很重要,课下的监督辅导能够使学生巩固在课上无法理解的内容,同时家庭的温暖也能促进孩子健康心理的发展。并劝诫父母,孩子的成长需要父母亲的陪伴,父母亲的关爱会使学生从心理上觉得自己是幸福的,促进学生健康的成长。

3.学校八点上课,班主任让学生七点五十进教室,七点五十以后就不让进了,对此你怎么看?

【答题思路】本题为综合分析现象类题,可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】

该班主任的出发点是好的,但是不符合相关的法律规定:教育相关法律规定学生受教育权,任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利,该教师不允许学生进班级,很显然,侵犯了学生的受教育权。

我认为教师可以采取这样的措施来引导学生早到:第一,开班会,主题为“一日之际在于晨”,让学生认识到早晨对于学习的重要性;第二,每天统计前十名到学校的同学,每周排名,对排前十名的同学进行表扬奖励;第三,学生都有向师性,教师可以以身作则,通过自己早到老给学生树立一个好的榜样,相信学生会向老师看齐,主动早到学习。

总之,教师有促进学生积极发展的责任,但不能违反法律法规侵犯学生权力,而应采取合适的教学措施来让学生树立正确的学习观。

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2011年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案来源:考试大 【学而优则进,考试大以成!】 2011年4月2日2011年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案一、单选题(1)、假定学生已经掌握三角形高这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( )A、学生能陈述三角形高的定义 B、学生能说明三角形高的本质特征 C、给出任意三角形图形或实物,学生能正解画出它们的高(或找出它们的高) D、懂得三角形的高是与底边相垂直的(2)、下面哪一选项是迁移( )。A、学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程 B、学生学习古诗文后,老师让学生默写 C、学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目 D、学生学习一位数加法,作业是两位数加法(3)、尽可能说出吹的方法可以完成的事情,这属于( )。A、用途扩散B、结构扩散 C、方法扩散D、形态扩散(4)、一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟,教授就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提 前下课。可以很好解释这种现象的是( )。A、正强化B、获得 C、负强化D、分化(5)、一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水,尽管在这两个杯子中 倒入了同样多的水,他却只注意杯中水的高度,而不会同时考虑到杯子的形状。这个男孩的 认知处于( )。A、感知运动阶段B、前运算阶段 C、具体运算阶段D、形式运算阶段(6)、一个女孩,她正在清扫房间,她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最高到最矮重新摆放。先放大的,然后是中等的,最后是小的 这个女孩的认知处于( )A、感知运动阶段B、前运算阶段 C、具体运算阶段D、形式运算阶段(7)、在以下有关联结主义学习观的表述中,哪一表述最为精确?( )。A、联结主义者用思维和记忆这类内在心理的过程来解释学习 B、联结主义者用刺激对反应的影响来解释学习 C、联结主义者认为学习可以在人的行为没有发生变化的情况下发生 D、联结主义者将自己的重点放在自尊或自我概念这类理念上(8)、对经典条件作用中的学习过程的合理描述是( )。A、学习遵循效果律B、学习需积极的心智参与 C、学习可通过替代学习而发生D、学习可通过刺激的联系或联结而发生(9)、对以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生便给予强化( )。A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻B、教师给四年级学生复习加法的事实性知识 C、小丽已形成每天交作业的习惯D、小刚学会了上课举手才能回答问题(10)、一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来,按知识分类的说法,该学生掌握了哪种类型的知识( )。A、陈述性知识B、程序性知识 C、符号性知识D、时间性知识(11)、假如你正准备一项测验,根据你所学的教育心理学知识,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现? ( )。A、测验前一个星期内,每个晚上学习半小时B、测验前的那个晚上学习半小时 C、测验前的那个晚上学习三小时D、测验前那个晚上学习六小时(12)、4 岁的男孩小石认为,空气没有重量,但经过科学演示使他得知自己错了。于是现在他认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于 ( )A、同化性迁移B、顺应性迁移 C、一般迁移D、重组性迁移(13)、尼尼认为,因为她喜欢狗,所以每个人都和他一样喜欢狗。这说明尼尼处于( )。A、感知运动阶段B、具体运算阶段 C、前运算阶段D、形式运算阶段(14)、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是 ( )。A、强化B、惩罚 C、逃避条件作用D、回避条件作用(15)、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 ( )。A、斯金纳B、布鲁纳 C、奥苏伯尔D、桑代克(16)、学习的主体因素,指( )。A、学生B、教师 C、教学手段D、教学环境(17)、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。A、自我期待感B、自我归因感 C、自我预期感D、自我效能感(18)、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是(A、学习需要B、学习准备 C、学习目标D、学习期待 来_源:考试大_教师资格证考试_考试大

1.四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑。为了了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师用了一句古语:“养不教,父之过。”小明父亲听后,很不高兴地说:“顾老师,我以为您说的欠妥。孩子是我生养的,我不把他送到学校教育,剥夺受教育权利,那是我的过错。现在我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是家长的过错呢”?结果,双方未在对小明的教育上达成共识。(1)结合材料,谈谈你对教师家长冲突的看法。(2)试述教师家访的注意事项。猎考网解析:1.【参考答案】(1)我对材料中教师与家长的看法如下:①在现存的教育情况下,存在教师与家长之间的不理解,沟通不通畅,对彼此工作内容不了解,这是时有发生且必须要解决的不良现象。②教师与家长形成冲突的原因:首先,家校合作共育的过程中,一些老师发现孩子的问题后只知找家长告状,把责任往家长身上推,做法欠妥,让家长对老师的要求产生抵触情绪。其次,很多家长片面的认为,家庭只需要把孩子照顾好就可以了,教育问题应该由学校全权负责,缺少与学校的配合观念。造成了家校之间的冲突。所以在家校相处的过程中,学校和家庭应承担相应的职责,秉承家校共育的理念,促进学生更好的发展。(2)家访是班级管理者与家长交流的十分重要的方式,也是班级教育力量协调的好方法,是班主任与学生个别家庭进行交流,以协调学校教育与家庭教育的一种方式。家访注意事项:①不以告状为目的。家访的目的是与家长交流信息,为每一个学生的发展创造的家庭和班级合作的条件,而不是“告状”。②要保证家访的全面性。家访是面对全体学生的一种家校联系方式,不论是什么类型的学生都需要通过这种渠道,形成家校合力进而促进学生发展,因此要保证家访的全面性,不仅仅是面对问题学生。③要保持诚恳态度。班主任态度要诚恳,尊重学生和家长。在家长和学生面前,班主任的地位不是高高在上的,而是一种服务者的态度,因此家访中应态度谦和诚恳。④要承担责任。家访不是简单告知学生在学校的情况,而是要与家长一同努力共同促进学生成长,因此班主任要承担责任,为学生和家长提供帮助。⑤要灵活应变。家庭和学生的具体情况千差万别,在家访中,班主任要结合实际情况灵活应变,减少双方的矛盾冲突。⑥要守时、守信。要建立班主任和家长之间的良好关系,使家长充分信任班主任。守时守信是基本的要求,是班主任必须做到的。2.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来“某某同学,你厉害,老师不如你,以后老师的课你来上好了”,全班同学随老师一起嘲笑这位同学,该生从此在课堂上不能发现任何问题,不能主动回答问题了。问题:(1)请你根据案例,评价该老师的做法有哪些不当之处?(2)这种行为违反了哪条教学原则?2.【参考答案】(1)该老师对待提出质疑的学生,一棒喝退,严重挫伤了该学生的学习积极性。该老师应该:①承认学生的独立性,承认学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性,这是发挥学生主体性的前提条件;②提高学生的主体能力和环境的支持度,为学生营造安全的心理氛围,鼓励学生大胆思考、选择、发言;③鼓励学生对自己的受教育过程进行调控;④鼓励学生在教育活动中超越教师的认识,超越时代的认识与实践局限,科学地提出不同的观点、看法,并创造具有成效的学习方法;⑤提高学生自我意识性。(2)这种行为违反了启发性教学原则。启发性原则要求教师承认学生的主体性,充分调动学生学习的积极性和主动性,引导学生独立思考,自觉掌握科学知识,提高分析问题和解决问题能力。案例中老师否认了学生的主体地位,违背了启发性教学原则。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

四川考教师资格证试题

一、 读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)搬硅药插墨而终蔫揪聊清踹堆用缸秦唤奖爷尼盯逛临贰俏窜修婶闩旱灭哭草奸煤怪挥淌翁涩胸籽罚坨优评类铐枕池拼钠捆嘣略蛙镖龙驴司怀邢扔岸孙棚捐吴灾改旬稍匀猜旺艘蛆夏蜂藕至凝若黑憋因点坡浙跃门加选梯浮惨锅杂论熔二、 读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)奶羊 寒战 所属 女婿 偶然性麻烦 恰当 街道 双全 小孩儿胚胎 苍蝇 感动 军装 旦角儿豁免 胜利 群众 随时 冰棍儿可爱 疟蚊 从头 瓜分 批准穷人 近亲 儿童 快乐 脉搏歪斜 怎么 能量 词素 氨基酸支援 把关 自流 酿造 佛教秋天 嘴唇 矿床 化学 雄伟打扰 后顾 下颌 热心 非常三、 朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)《紫藤萝瀑布》四、 命题说话(下列话题任选一个,共40分,限时3分钟):1、我喜爱的书刊2、我向往的地方更多四川教师资格证考试信息欢迎关注四川教师资格考试网,及时掌握四川教师资格证、四川普通话资讯!教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

四川教师资格考试为考生提供四川教师资格证考试普通话水平测试题(九),普通话考试的考查的题型有读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话。一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)鹤海黑杂则资雌四志赤时日尔猜招走散燃陈森扔层中旗俩别渺丢柳辫免聘饼名宁娘突挎多箩快兑水囤棍光女掠乏笼伯当沫埋泰背陪给老镐澈窦返胆愤减仿糠冯同舌弓疲剃郡寻圈选学锯曲瓮双幻转追揣桦处俗窘兄桨亲银先有桥桔鸭二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)驰骋 口袋 悬挂 睡眠 美德 永恒 长年 制造 学堂 拐弯儿抢救 草本 沸腾 倘若 花朵 转动 迅速 拍摄 民众 打杂儿老者 充满 衰变 人家 况且 小鞋 分泌 理睬 流域 脖颈儿困境 全球 思量 乞讨 奖状 战略 吞吐 抽穗 佛教 脸盘儿少女 沙发 摧毁 音乐 差事 农作物 偶然性 情不自禁三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线,一头系在天上,一头系在地上,孩子同风筝都在天与地之间悠荡,连心也被悠荡得恍恍惚惚了,好像又回到了童年。儿时的放风筝,大多是自己的长辈或家人编扎的,几根削得很薄的篾,用细纱线扎成各种鸟兽的造型,糊上雪白的纸片,再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是“老雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。我们家前院就有位叔叔,擅扎风筝,远近闻名。他扎的风筝不只体形好看,色彩艳丽,放飞得高远,还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片,经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天地增添了无尽的韵味,给驰荡的童心带来几分疯狂。我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。他的风筝不卖钱,谁上门去要,就给谁,他乐意自己贴钱买材料。后来,这位叔叔去了海外,放风筝也渐与孩子们远离了。不过年年叔叔给家乡写信,总不忘提起儿时的放风筝。香港回归之后,他在家信中说到,他这只被故乡放飞到海外的风筝,尽管飘荡游弋,经沐风雨,可那线头儿一直在故乡和亲人手中牵着,……四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)1、我的学习生活2、我的朋友更多四川教师资格证考试信息欢迎关注四川教师资格考试网,及时掌握四川教师资格证、四川普通话资讯!教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

2022年10月29日。

2022年下半年四川教师资格证笔试考试内容安排

1.笔试考试科目

幼儿园:综合素质(科目一)、保教知识与能力(科目二)

小学:综合素质(科目一)、教育教学知识与能力(科目二)

中学:综合素质(科目一)、教育知识与能力(科目二)、学科知识与教学能力(科目三)

2.笔试考试内容

科目一《综合素质》:

主要考查5个方面:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

幼教科目二《保教知识与能力》:

主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。

小学科目二《教育教学知识与能力》:

主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。

中学科目二《教育知识与能力》:

主要考核教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等基本知识。

中学科目三《学科知识与教学能力》:

每个学科的考试大纲根据本学科特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

四川教师资格证面试试题

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⑴ 幼儿教师资格证考试真题哪里有 一、单项选择题(共10道题,每题3分,共30分) 1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察模仿学习,该教师运用了( )。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于( )。 A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展 3.( )是我国学前教育所特有的一条原则。(真题答案请访问新百易教育官网) A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 4.婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是孩子的( )。 A.痛觉的探索方式 B.不良的生活习惯 C.触觉的探索方式 D.动觉的探索方式 5.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意 6.提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是( )。 A.蒙台梭利 B.斯金纳 C.拉伯雷 D.布鲁纳 7.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 8.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 9.幼儿使用频率最高的词汇是( )。 A.名词 B.动词 C.副词 D.代词 10.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 二、简答题(共2道题,每题15分,共30分) 11.简述幼儿园环境创设的原则有哪些? 12.简述幼儿入小学前的准备工作? 三、论述题(共1道题,每题20分,共20分) 13.论述幼儿园班级管理的内容。 四、材料分析题(共2道题,每题20分,共40分) 14.幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容,广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法,以下是两位老师关于环境创设的对话。 李老师:其实环境创设很简单,就是买一些材料摆一摆,贴一贴就行。 王老师:对啊,环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛,重点也就是考察我们老师的手工制作能力,所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。 请你利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。 15.区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也没有,于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬,于是教师耐心地提高了嗓门:“今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时,有一个幼儿举手说:“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应了。要去创想区玩。于是,创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了,从窗口望去,几名幼儿都在玩,可是一会儿游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听,并给她们几个人分配了不同的角色,在教师的辅导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利地开展起来了。在区域活动进行到一半的时候,教师发现创想区里乱成一团,跑过去一看,正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到教师来又赶紧玩起了纸箱,嘴里却不停地说:“一点都不好玩。” 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析,并提出建议。 五、活动设计题(共1道题,每题30分,共30分) 诗歌:小雨点,沙沙沙 小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。 诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,营造出幼儿欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。 ⑵ 我现在正在考幼儿园教师资格证,历年所有的真题下载谢谢! 你好,去年我报的线下班老师给我推荐的攻关学习网,里有历年来所有的幼儿园教师资格证考试真题和讲解,我们班除了几个没过,其他都过了,这个证不难的,你可以参考下,加油,望采纳。 ⑶ 2019年的幼儿园教师资格证题库和解析谁知道哪里有,急用,有知道的推荐下 四川教师资格证考试自2015年改为统考后,考试科目、方式都有所变化,回 1、中小学和幼儿园教师资格考答试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试,部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。 2、笔试科目,如表2, 3、面试通过备课、试讲、答辩的形式,考查考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 4、报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历(2019年起提高到大学专科及以上学历。) 对于没有经验的学生可以报山香教育成都中心学习班,助力考生一次拿到教师资格证,96%考生通关率。 ⑷ 幼儿教师资格证考试题哪里有到你户口所在地的当地教育主管部门(也就是教育局)报名,也可以网上进行报名.参加全国统一的教师资格证考试.

四川教师资格考试为考生提供四川教师资格证考试普通话水平测试题(十一),普通话考试的考查的题型有读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话。一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)扒波特牌匪抛彼别宾妙发措达道瞒愤访第来丢歌惹雷犯躺题捏鸟品添字旨开给牢汗跟猛厅谱瓷拭饵猜凹授肯冷肿家鳃揍艘尝横宠融恰撩扭修碾病请酿窘强挂琼滑跨活拐租弱拽所粗衰挥筐吹攥春妆蹿损蕊双翁据掘绢蛆靴癣驯允宽收二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)削价 雄壮 衰败 浅海 张罗 下跌 快艇 强硬 婶子 胖墩儿举止 循环 选取 热闹 渺小 工夫 穷人 黄色 困境 大伙儿群体 轨道 远方 纯粹 两极 全民 决策 抓紧 补贴 泪珠儿扭转 耕作 散射 模范 薄弱 差别 创造 存在 普遍 年头儿门口 面孔 封闭 花粉 赔款 劳动力 手榴弹 似是而非三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)一天,爸爸下班回到家已经很晚了,他很累也有点儿烦,他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。“爸,我可以问您一个问题吗?”“什么问题?”“爸,您一小时可以赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。“我只是想知道,请告诉我,您一小时赚多少钱?”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话,我一小时赚二十美金。”“哦,”小孩儿低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作,没时间和你玩儿小孩子的游戏。”小孩儿默默地回到自己的房间关上门。父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了──或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。父亲走进孩子的房间:“你睡了吗?”“爸,还没有,我还醒着。”孩子回答。“我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我不应该发那么大的火儿──这是你要的十美金。”“爸,谢谢您。”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要?”父亲不解地问。“因为原来不够,但现在凑够了。”孩子回答:“爸,我现在有二十美金了,……四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)1、我喜欢的季节(或天气)2、谈谈卫生与健康更多四川教师资格证考试信息欢迎关注四川教师资格考试网,及时掌握四川教师资格证、四川普通话资讯!教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

四川教师资格证笔试报名入口试题

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四川教师资格证考试历年真题汇总

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2019下半年四川省中小学校教师资格证书报考时间是9月3日-6日,实际时间以最新消息发布的教师资格考试笔试题目公示为标准。每一次笔试题目报考前都必须先申请注册,申请注册不危害早已突出成绩。现将2019下半年四川省中小学校教师资格证书考试报名入口梳理给出,通道开通后学生可根据正下方安全通道进到网上报名系统开展报名。点击查看>>>2019下半年四川教师资格证考试笔试题目考试报名入口开通时间:2019年9月3-6日2019下半年四川省中小学校教师资格证书报名网站是中小学教师资格考试网(),学生在报考期内,登陆主页的“网上报名系统”。依照报考规定开展报考。2019下半年四川省中小学校教师资格证书报名流程是:进到中小学教师资格考试网的网上报名系统→申请注册→登陆系统软件→笔试题目报考→挑选考区→挑选类型→挑选学科(技术专业)→进行在网上申报报名信息并确定→等候在网上审批→查寻审批结果→审批根据→学生线上支付报名费→报考取得成功。2019下半年四川省中小学校教师资格证书报考条件是:1、具备中华共和国国藉的中国公民。2、遵循宪法和法律法规,喜爱基础教育,具备优良的思想道德。3、合乎申请办理评定教师资格证的体检标准。具备优良的体质,依照《国家教育部教师资格认定具体指导管理中心有关调节申请办理评定幼儿园教师资质工作人员体检标准的通告》规定及要求的规范和程序流程报名参加全身体格检查,常规体检依据为及格。4、合乎《教师法》要求的文凭规定。注:全国各地教师资格证书报名文凭标准要以本地新报考公示规定为标准。5、教师资格证其他报名条件被撤消教师资格证的,5今年年底不可报名参加考题;遭受剥夺政治权利,或故意犯罪遭受刑期左右刑事处分的,不可报名参加考题。曾报名参加教师资格考试有做弊个人行为的,依照《中华共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违反规定解决方法》(国家教育部第33命令)的有关要求实行。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

这里有四川历年教师资格证考试试题及答案详解,你一进去就应该找到你想要的试题了

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四川高中日语教师资格证面试试题

科目代码:345A

科目名称:日语(初级中学)

高中日语老师教师资格证考试包括笔试和面试两部分。

高中日语老师教师资格证笔试科目有:《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。

高中日语老师教师资格证面试科目:日语。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

关于笔试:

日语教师资格证是在17年下半年才开设的,可能刚开设不久,所以笔试阶段不需要考日语。报名时只需要选301-综合素质(中学)和302-教育知识与能力(中学)就可以了。

备考用书买的是中公的知识点和历年真题及预测试卷,一共四本。两个月左右的备考时间,没有报班,先把两本知识点的书过了一遍。综合素质比较简单,建议少花点时间。教育知识与能力需要背的比较多,建议重点备考。

最好把每天要完成的任务列张表,每天看书,到了后期开始刷真题,刷完真题刷预测试卷。做了几套卷子之后慢慢有了感觉,其实刷题过程也是对知识点的巩固吧。

以上内容参考:百度百科-教师资格证

日语教师资格证的考试包括笔试和面试两部分,笔试要考《综合素质》和《教育知识与能力》,面试的考试内容则包括结构化、试讲和笔试。

一般来说,教师资格证的笔试,包括《综合素质教育》,《知识与能力》和专业学科三门科目,而日语教师资格证的笔试,只需要考前两门就行了,因此,难度并不算太大,不过仍然需要好好准备,只有认真备考,才更有希望通过教师资格考试。下面说说笔试两门科目的内容。《综合素质教育》比较简单,包括简答题、常识题和作文,题型比较套路,常识题考的比较杂,各科的内容都有,作文一般是议论文,大部分人高中毕业之后就很少再写过议论文了,所以建议考前还是要多练,这样才能减少考试上的不适应;而《教育知识与能力》的难度就比较大,自学可能比较困难,建议找网课,或者相关的培训机构进行学习。面试就是面对三个考官进行考试,考试内容包括结构化,试讲和答辩,整个过程全程需要用日语。结构化和答辩就是回答考官抽取的问题,试讲,顾名思义,就是在考官面前讲一节课,时长十分钟,用日语讲课。

笔试成绩出来的当天就可以报名面试,大约有一个月的准备时间。当前社会对日语教师需求比较大,日语教师资格证的含金量还是挺高的。

四川教师资格证面试试题及答案

现在,不管是刚毕业的师范大学生,还是在私立学校干的教师,都想进公办学校。究其原因,除了大家都有目共睹的编制外——关键是退休后的养老保险相差甚远。其实还有很多不被圈外人士所了解的现象。我本人是从大学毕业后进了私立的民办学校,一直到现在还在私立学校教学。而我的一个同事,一毕业也是进了私立学校,在2011年的时候考上了在编的公办学校。前不久,我们在聊天时聊起了公办学校和民办学校教师在工作上的不同——因为她是深有感触的,先在私立教学,又到公办教学。首先从心理压力上,她说,公办学校的老师是没有压力的。另一方面,例如,学生考试、教师备课、上课、作业批改、听课等也都没有压力。她举了一个例子,就在2011年的年前期末考试,教育局通知让本任课老师自己监考自己的学科。而且她去的这一年的时间里,学校里从没有听过她的课,没检查过学生作业及批改,也没检查过备课,所上交的任何东西,能往后拖的就往后拖,即使到检查某样东西时,老师们也是应付——全在照抄。领导布置的任务,老师们都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的干,都没有积极性。一开始,我的这位同事说,她不适应,还非常认真的给学校批练习册,好好准备考试的内容,但是当她看到别的老师都不管是上课时间,还是课间时间都在看电影时,她就感觉到了不对劲——为什么敢在上课时间正大光明的看电影。到后来,随着时间的推移,内幕也终于揭开,因为公办学校虽然实行了绩效工资,但是老师之间的差距是非常小的,也就是在几百块钱之间,还不如干一次家教的金额呢!所以就出现了以上的种种现象。而私立学校,我是干了十五六年了,所以对私立学校的工作,我是最了解老师的工作的,可以说是从早忙到晚,而且这个晚,可不是一般的晚,很多时候一直忙到夜里11点。在私立干,工作压力也不是一般的大,老师本身的素质的提高,学生的成绩——不仅要满足学校的要求,还要满足家长的要求。备课、上课、听课、作业这些所有的工作,学校每学期都样样检查。有时还要面对学生生源流失的问题,也要和老师工作工资挂钩…… 先不说私立学校老师的工资比公办老师高那么一点点——更何况现在有的公办学校老师的工资比私立老师的还高。光老师心理压力,老师们肯定还是选公办学校。在公办学校,是老师训斥家长,而在私立学校,是家长训斥老师。当然,有的老师可能会说,现 在公办学校老师也不好干,压力也很大。但是再大,能大过私立老师的工作量吗?还有的老师也可能说,我上面举的例子,对公办老师不公平,以偏概全。其实,我知道,就中国现阶段下的公办学校,管理制度也是大不相同的。虽然,我举了一个个例,但是也能较大程度的反应出现阶段公办老师和私立老师的不同。而且,反应出得现象,也是现在公立和私立普遍存在的。

请问你会如何提高学生上课的积极性?【参考答案】学生上课积极性不高,是由多方面因素造成的。因此,我会从多方面努力,提高学生上课的积极性。第一,灵活运用各种教学方法讲授知识点。我会精心设计课堂提问,让学生的思维活起来。通过“提问”,调动学生的兴趣,启迪学生的心智,引导学生获得知识,以达到最佳的课堂教学效果。第二,精心设计每个环节,使学生乐学。一方面,在课堂导入环节,我会巧妙设计各种形式的课堂导入,最大限度地激发学生的求知欲, 点燃起学生学习的热情。另一方面,我会调控课堂气氛,让课堂“活”起来。比如,当发现课堂中有学生昏昏欲睡、思想开小差时,我会发挥自己的幽默天赋,自然巧妙地说上一段幽默语言或笑话,既能消除学生的疲劳,还能在欢快的气氛中集中学生的注意力。第三,采用多种评价方式,激励为主,使学生想学。对敢于回答问题的学生加以赞赏,对回答错误的学生也要在态度上予以肯定,对不敢发言的学生给以鼓励,培养他们的自信。这样不仅可以调动学习成绩好的学生的学习积极性,也可以调动学习成绩较差的学生的学习积极性。第四,在平时,我会注重与学生建立良好的师生关系,多关心、理解和尊重学生,从而使学生愿学。希望对您有帮助

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27、老师上课互动效果差,学生回答敷衍,你怎么看?

【答题思路】本题为人际沟通题,可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果”。学生回答问题敷衍,教师上课互动效果不佳,我会从以下几个方面来思考。

第一,把握好上课的时间,不要太多理论的东西一直讲,因为学生的集中力也只有上课中的十几分钟。 第二,将本节课的内容以任务的形式或者游戏的方式融入知识点,让课堂的效果事半功倍,使得学生能够积极的参与到课堂当中来。第三,做到尊重和爱护学生,培养学生他们的创新精神,让每位学生都能够独立思考,拥有自己的简介。第四,主动引导学生积极思考,将整个气氛带动起来。不能一直让老师鼓噪无味的讲授知识。

总之“环境造就人。”一个班级的课堂氛围对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长和进步起到很重要的作用。因此在我今后的教学和班级管理工作中我一定会高度重视班级良好氛围的营造,努力提高学生成绩,帮助学生更好的发展。

28、为什么选音乐这个学科,你的优势是什么?

【答题思路】本题为自我认知题,主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知,可以结合自身情况展开论述

【参考答案】

教师队伍是一支高水平、高效率的队伍。作为一名刚刚毕业的新老师来说,我有一定的优势,但也存在着一些劣势。

首先我来说说我选择音乐老师的优势。在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。从小在我家人及老师熏陶感染之下,我就励志将来做一名音乐教师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校或者社会组织的各项音乐活动,不断地提升自身素养。在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。通过四年的专业学习,对本学科的专业知识和教学经验有了一定的积累。

当然我也有一定的劣势,最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但毕竞不是一直站在教学的第一线,所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,多向同事和前辈们请教学习,提升自己的教学能力,努力做一名合格的音乐老师。

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1.学生抽烟,看到你之后就把烟头扔了,这事怎么处理?

【答题思路】本题为应急应变题,可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

学生吸烟的情况是在教育过程中是值得引起教师重视的问题,但是在处理问题的过程当中我们也需要考虑的学生的情况,因地制宜。

首先,我会先和学生进行私下的沟通,了解他抽烟的原因,如果是因为学生缺乏对于香烟危害的认识,那么我会针对此情况对这名学生进行教育,告诉学生香烟不仅仅对我们自身的身体有危害,并且二手烟对于他人的身心健康也有很大的影响。从而让他认识到吸烟的危害,从而引导他树立正确的价值观。

其次,如果是由于生活或学习压力过大而选择吸烟,那么我会反思自己教学安排,并且通过家访了解学生的家庭状况,告知家长应当及时用合理的方式对该生进行劝阻。并且从学习和生活上关心爱护这名学生,帮助学生戒除香烟。

通过这件事,我意识到教育出了从知识上对学生进行指导,也应该从生活上对他们进行帮助,我会以吸烟有害健康为主题召开一次班会,帮助班内的学生树立禁烟戒烟的意识,从而创造文明校园之风。

2.学生家长外出打工,然后学生们学习积极性不高,疏于管教,作为老师应该怎么做?

【答题思路】本题为综合分析观点类题,可以参照是什么,为什么,怎么办三步答题。

【参考答案】

父母外出打工把孩子留在家里,有一些学生学习积极性不高,疏于管教,作为一位班主任,针对于这种现象,我会这么做:

首先,作为老师应该以更加平等的心态对待学生,不能因为是留守学生就拿有色眼镜看学生,觉得孩子学习差或者心理有问题就不漠视学生,让他们觉得自己父爱母爱缺失的同时在学校也得不到爱护,使学生更加的自暴自弃甚至产生厌学心理。我也会及时对他们进行关心,例如在生活方面进行关心,询问基本的一日三餐是否能得到保障;定期进行家访,了解他们课后的基本情况等。

其次,作为老师要联合各科老师制定出适合学生的学习方案,激发学生学习兴趣,扬长避短,学生进步就多鼓励让学生更加自信,促进学生成长。

最后,我会与学生家长保持联系,父母不在的就和监护人沟通,在家的监护人一般都是老一辈的爷爷奶奶,多关注学生的教育问题,劝诫不要一味的将学生的教育全部交给学校,家庭教育也很重要,课下的监督辅导能够使学生巩固在课上无法理解的内容,同时家庭的温暖也能促进孩子健康心理的发展。并劝诫父母,孩子的成长需要父母亲的陪伴,父母亲的关爱会使学生从心理上觉得自己是幸福的,促进学生健康的成长。

3.学校八点上课,班主任让学生七点五十进教室,七点五十以后就不让进了,对此你怎么看?

【答题思路】本题为综合分析现象类题,可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】

该班主任的出发点是好的,但是不符合相关的法律规定:教育相关法律规定学生受教育权,任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利,该教师不允许学生进班级,很显然,侵犯了学生的受教育权。

我认为教师可以采取这样的措施来引导学生早到:第一,开班会,主题为“一日之际在于晨”,让学生认识到早晨对于学习的重要性;第二,每天统计前十名到学校的同学,每周排名,对排前十名的同学进行表扬奖励;第三,学生都有向师性,教师可以以身作则,通过自己早到老给学生树立一个好的榜样,相信学生会向老师看齐,主动早到学习。

总之,教师有促进学生积极发展的责任,但不能违反法律法规侵犯学生权力,而应采取合适的教学措施来让学生树立正确的学习观。

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