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教师资格证面试试讲看资料

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教师资格证面试试讲备课有资料吗

教师资格证面试是没有固定的教材,一个是有一个面试,当然面试证应该是都一样的。

您好,巨智教育为您解答。 教师资格考试统考,面试现场是不提供教材的,也不可以带教材资料到备课室。 按照考点安排和抽签顺序,考生持准考证进入抽题室,登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,经本人确认后,打印试题清单。 考生持准考证、试题清单、备课纸,由监考教师引导进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

考生到了教师资格证面试考试试讲这一步时,会涉及到写教案,相信还会有考生不知道写教案时写些什么吧,那么下面就给大家讲一下中小学教师试讲写教案的内容有哪些,希望能够帮到大家。写教案的具体内容包括以下十项:一课题(说明本课名称)二教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三课型(说明属新授课,还是复习课)四课时(说明属第几课时)五教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)八作业处理(说明如何布置书面或口头作业)九板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:(一)导入新课设计新颖活泼,精当概括。怎样进行,复习那些内容?提问那些学生,需用多少时间等。(二)讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法。怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。(三)巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。怎样进行,谁上黑板板演?需要多少时间?(四)归纳小结怎样进行,是教师还是学生归纳?需用多少时间?(五)作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。需不需要提示或解释?要写出一篇好的教案,所需要的内容已经给大家讲到了,相信大家也都了解清楚了,希望都能写说完整的教案。

教师资格证面试没有固定的教材。教师资格证面试需要注意以下几点: 1、没有计时员和记分员。自己掌握时间。 2、教案不能拿着念,要放讲台上, 考试结束后要交给考官。 3、试讲时长控制在8分钟左右。4、声音宏亮,保证教室最后一排也能听清。5、考试结束,要擦干净黑板再离开。扩展资料:教师资格证分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格证;(二)小学教师资格证;(三)初级中学教师资格证;(四)高级中学教师资格证;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);(七)高等学校教师资格证。(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。参考资料来源:百度百科-教师资格证考试

教师资格证面试试讲需要带资料

教师资格证面试需要携带身份证,学历证,学位证(如果没有需要学校的相关证明你即将毕业),教育学教育心理学合格证,普通话合格证。还有就是照片,笔以及试讲课件。

携带本人二代身份证和相应毕业证书(普通高等院校全日制三年级以上考生可在就读学校所在地报考,确认时须携带在籍学习证明),到指定的地点进行现场资格审查和确认。

外地身份证本省户籍者,还应携带本人本省户口本。

非本省户籍者,需携带本人二代身份证、相应毕业证书(普通高等院校全日制三年级以上考生可在就读学校所在地报考,确认时须携带在籍学习证明),本省工作单位相关证明材料,到指定的地点进行现场资格审查和确认。

身份证明材料、学历材料均需带原件和复印件。如果学历材料为国外学历,还需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。

教资面试需要带的东西:

1、准考证和身份证:参加教师资格证面试,准考证和身份证这“两证”是必不可少的。考生可登录中小学教师资格网下载打印准考证,为了防止丢失,最好打印两份分开存放。身份证一定要带原件,还可以准备一张复印件。如果原件丢失了,一定要提前咨询面试主管部门是否可以用其他证件替代。2、文具:中性笔,可以多备几支。数学科目老师还应准备尺子、铅笔和橡皮擦等。3、教材和笔记:在候考时可用于复习,加深记忆。4、手机:面试过程中不能带手机进场,但在候考时听音乐放松心情。5、雨伞:出发前要看天气,如果天气不好最好备一把雨伞。

6、备用零钱:现在出门都是手机支付,但如果运气不佳乘车的时候手机支付不了,那就很有可能迟到。所以,最好备点零用钱。资面试需要带的东西。

教资面试需要注意:

1、着装整洁、穿着要得体,男考生尽量别穿运动装,即使不穿西装也要穿相对正式点的服装,如衬衫。女考生有头发尽量扎起来,不宜化过浓的妆容,言行举止要规范,总体的着装要给面试官朝气蓬勃的感觉,有教师的模样。

2、在进入面试考场前,考生要轻敲门征询同意后再进入考场,进入考场后要跟考官鞠躬问好,言谈之间要谦卑有礼,简单自我介绍,不宜透露自己姓名学校,直接说是几号考生即可。

教师资格考试面试需要携带纸质面试准考证(手机拍照无效)和身份证原件。面试现场审核时要带的证件有:一、省内户籍的社会考生,需携带的资料:(1)本人户口簿原件、复印件。(2)第二代身份证原件、复印件。(3)学历证书原件、复印件(或者是学信网相关资料)。二、居住地在某省的考生,需携带的资料:(1)第二代身份证原件、复印件。(2)居住证原件和复印件。(3)学历证书原件、复印件(或者是学信网相关资料)。三、普通高等学校全日制三年级及以上考生和全日制在读研究生,需携带下列资料:(1)第二代身份证原件、复印件。(2)学生证原件、复印件。(3)考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。四、户籍在A省,却在B省上大学,又想在A省参加考试的考生,需要携带的资料有:(1)本人户口簿原件、复印件。(2)第二代身份证原件、复印件。(3)学生证原件、复印件。(4)考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。以上就是教师资格考试面试需要什么备考资料的全部解答。

教师资格证笔试试讲资料

教师资格证考试需要的材料主要是关于职业教师理念、教育法律法规、教师职业道德、教师的文化素养、教师的基本能力等方面的材料。综合素质幼教、小教、中教名称相同,内容上是不一样的,考察的侧重点也是不一样。职业教师理念模块主要内容是教师的教育观念。包括教师的教育观、学生观、教师观。教育观是教师必须要掌握的素质教育内容。学生观是教师在遇到教学突发情况时,是否能够关爱学生、以人为本。而教师观则反映了教师对自身的职业定位以及所要做的工作的基本了解。所以主要是需要选择题题库一类的资料。教育法律法规包括一些与教育相关的法律和法规。比如教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等九部相关文件。考生可以看一些相关的法律法条。教师职业道德模块需要教师掌握道德的基本内涵、职业道德的含义,以及教师对教师这个职业的基本道德修养的了解和作为。要求教师按照《中小学教师职业道德规范》对自身的约束来严格要求自己的言行。教师的文化素养模块所包含的知识点非常的多,而且比较的散乱,需要大家经过系统的梳理和准备。包括教师的历史与传统文化素养,教师的科学素养,教师的文学素养,教师的艺术鉴赏素养。教师的基本能力所占分值比重较大。具体包括逻辑思维能力、信息处理能力,阅读和理解能力,以及写作能力。这部分考生需要的是作文写作素材一类的资料。考生可以自行到书店购买材料,也可以到网上搜索自己想要的材料。选择题题库很多教育机构的APP都是免费的。

笔试材料 来了,请查收!

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资源列表:

-【教师资料包大全】

-【结构化面试资料】

-【面试押题资料】

-【试讲、说课、答辩】

《教师资格统考面试讲义中小学试讲及答辩.pdf》百度网盘资源免费下载

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1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件,按照规定时间到达测试地点,进入候考室,完成身份核验。

2、抽题。考生进入抽题室,登录面试测评软件系统,抽取面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道,其余类别抽取1道试题),考生确认后,打印面试试题清单。

3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室,撰写教案(或活动演示方案),准备时间共20分钟。

4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答,时间5分钟左右。

5、试讲 / 演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示),时间10分钟。

6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问,考生答辩,时间5分钟左右。

7、离场 / 评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。

教师资格证笔试的材料的准备,需要了解都考哪些科目

【一】幼儿教师资格考试科目:幼儿教师资格考试科目有2个,科目一:综合素质,科目二:保教知识与能力。

【二】小学教师资格考试科目:小学教师资格考试科目有2个,科目一:综合素质,科目二:教育教学知识与能力。

【三】初中&高中教师资格考试科目:初中&高中师资格考试科目有3个,科目一:综合素质(中学),科目二:教育知识与能力,科目三:学科知识与教学能力。

其中科目三学科知识与能力就是自己报考的学科专业知识,具体学科有:语文、数学、英语、美术、地理、音乐、物理、生物、化学、历史、信息技术、通用技术、政治、体育与健康等学科。

教师资格证笔试试讲资料哪个好

小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。《教育教学知识与能力》光出版社为明日报出版社;《综合素质》出版社为上海科学技术出版社。统考省份必考科目是:《综合素质》和《教育知识与能力》;初中和高中还要加考科目三:《学科知识与教学能力》。非统考省份一般都是考《教育学》和《心理学》。目前我国的小学教师资格考试大部分地区是实行全国统考,还有新疆、西藏、内蒙古是实行省考,两者考试科目不一样,所用的参考书也不同。(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。(三)取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。以上内容参考:百度百科-教师资格证

一般需要准备有效身份证件(如身份证、户口簿、居住证、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证等)、学历证书、毕业证书、技术资格证明等。

1、小学教师资格证笔试是考综合素质(小学)和教育教学知识与能力两门,只要买这相关的教材就可以了。2、教师资格考试一年有两次,上半年一次,下半年一次,上半年是1月份报名,3月笔试,下半年的是9月份报名,11月份笔试。大专及以上学历即可报名教师资格证考试。教师资格考试笔试分为幼儿,小学跟中学,幼儿考综合素质(幼儿)和保教知识与能力,小学考综合素质(小学)和教育教学知识与能力,中学考综合素质(中学),教育知识与能力和学科知识与能力。

教师资格证笔试不难,其实买一些在线视频课程就可以了。跟着在线视频课程学习一遍,自己把重要的笔记摘录下来。

教师资格证面试试讲资料分享

试讲即模拟上课,截取某节课的某个局部的教学内容,让考生进行教学(虚拟)。

教师资格证面试试讲需要注意三个方面:

1、讲清流程。包括三个反映两个体现一个有,具体为试讲要反映本课的主要内容,反映你所采取的教学方法策略,反映在师生互动中获得的信息及你作出的反馈;体现课堂上师生有良好的互动,体现课堂上有练习安排及教师的板书设计;有课堂小结和作业布置。

2、妥善处理。一是情境创设要合理,内容表达要清楚,力求准确;二是提的问题要有启发性;三是有与学生交流与反馈,并有适当的评价;四是板书设计要突出主题,层次清楚,字迹工整,字数适当。

3、注意细节。一是开门见山讲内容;二是语言淸晰、标准,语速中等;三是音量稍高,语调抑扬顿挫;四是注意仪表。

① 能帮忙提供下初中英语教师资格证面试试讲的各课型试讲模板吗

初中英语试讲模板: Is this your pencil?

Teaching Topic: Unit 2 Is this your pencil?

Class Type: Listening class

Teaching Aims:

Knowledge aim:

1.Students can learn the new words: pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary.

2.Students can learn the sentence pattern “-Is this/that…? -Yes, it is./No, it isn’t”.

2.Students can understand the main idea of what they hear.

Ability aims:

1.Students can improve their listening and speaking ability.

2.Students can master the usage of new word and sentence pattern.

Emotional aims:

1.Students can be more confident to talk with others.

2.Students can know more about their clas *** ates’ belongs about stationary.

Teaching Key Points:

1.Key words: pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary.

2.Target language: the sentence pattern “-Is this/that…? -Yes, it is./No, it isn’t”.

3.Main idea of what they hear.

Teaching Difficult Points:

How to apply the new words and sentence pattern into practice and talk about stationary.

Teaching Methods: Communicative Language Teaching, Task-based Language Teaching.

Teaching Aids: multi-media, tape recorder

Teaching Proceres:

Step 1 Greeting and Lead-in

1. Greeting.

2. Play a video “My Stationary” to arouse students' interest .

Step 2: Pre-listening

1. Show some pictures to teach students the new words in 1a and lead them to read it correctly.

2.Let students finish 1a.

Step 3: While-listening

Extensive(Fast)listening.

Play the tape recorder once and then conclude the main idea of what they hear.

Intensive(Careful)listening.

1. Play the tape recorder again and let students finish 1b

2. Play the tape recorder the third time and let students follow to read it and pay attention to the pronunciation.

Step 4: Post-listening

1. Play a game “magic box” to review the key words of stationary.

2. Ask students to work in pairs to finish 1c.

Step 5: Summary and Homework:

Summary: Ask one student to act as an assistant teacher to guide others to summarize what they have learned in this class. And then give a conclusion about this lesson.

Homework:

Introce their stationary to their parents.

Blackboard Design:

Teaching Reflection:

② 教师资格证面试试讲流程

1.候考:考生持面试准抄考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。 2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。 3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。 4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。 5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。 6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。 7.中职文化课类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。 8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

③ 教师资格证面试带写好的试讲模板算作弊吗

进入候考室的时候要上交所有东西,只保留有一支笔、准考证、身份证,然后抽回题,抽完题目后进入备考答室,在备考室会发备课纸,备课纸是A3或A4的!这里花20分钟写的试讲模板是可以带去试讲的,如果是其它资料!就不可以哦!

④ 教师资格证面试试讲是什么

试讲 ,又叫 片段教学 。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让考生进行教学(虚拟)。注意:试讲不是一节课的压缩。试讲的时候切勿将一节45分钟的课堂压缩成10分钟讲完。

首先 ,要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构。

其次 ,要详略得当,突出重点。由于试讲的时间有限,考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面,切不可平局用力。

最后 ,试讲时面对的是考官而没有考生,但是也要表现的像是有学生一样,要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。

试讲过程中,考生要注意调节心态,放松心情,面带微笑进行,试讲时声音要洪亮,语句要连贯,语速要适中,不要有过多的口头语,肢体语言可以有,但是不要太过频繁。

面试攻略

1.撰写教案的时间仅有20分钟,所以要求考生在抽取到面试试题后,快速在脑海里进行分类,有了大体思路后,进入备考室快速撰写简案。注意要预留3—5分钟,对教案进行梳理。

2.结构化,总体分为七大类,分别是:自我认知类、沟通交流类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学、时政分析类。从现在开始,大家就要每天练习。

3.试讲要注意时间保持在8分钟左右,不要少于6分钟。在试讲时一定要有互动环节,同时,板书要对仗工整,美观大方。

4.答辩时,要保持良好的心态,从容镇定,并且注意自己言语表达的逻辑性和连贯性,尽量给考官留下好印象。

⑤ 全国统考教师资格证 面试试讲所使用的教案应该怎么写

2014最新、权威教师资格证考试面试教案。 (一)形式 教案是教学设计的文字体现,有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。 更多教师资格证考试指导中公教师考试网 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式,在日常教学的应用最为广泛。 2.表格式 这是一种经常出现的教案形式,一般有学校发给教师。 (二)主要内容 上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,教学设计不必具有固定的形式。 1.基本内容 (1)课题(说明本课名称)。 (2)教学目标(或称教学要求,说明本课所要完成的教学任务)。 (3)课型(说明属新授课,还是复习课)。 (4)课时(说明属第几课时)。 (5)教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。 (6)教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)。 (7)教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具) (8)教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)。 (9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。 (10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。 2.教学过程的步骤 书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤。 (1)导入新课 ①设计新颖活泼,精当概括。 ②怎样进行,复习哪些内容? ③提问哪些学生,需用多少时间等。 (2)讲授新课 ①针对不同教学内容,选择不同的教学方法。 ②怎样提出问题,如何逐步启发、诱导? ③教师该怎么教、学生该怎么学?详细步骤安排,需用时间。 (3)巩固练习 练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。 (4)归纳小结 怎样进行,是教师还是学生归纳? (5)作业安排 ①布置哪些内容?要考虑知识拓展性、能力性。 ②需不需要提示或解释。 (三)主要作用: 1.教学活动的依据 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。如果不认真做教学设计,教学过程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲,而最终无法取得好的教学效果。 2.有利于教学水平的提高 在这个过程中,教师不仅要研究教材的知识体系、学生学习教材的状况(接受水平、心理特点和思维规律),而且要按照课程标准的精神,分析教材的编写意图和教材特点,分析教材的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研。

⑥ 关于教师资格证面试试讲的问题

试讲是考查你的教育能力水平,以语言表达能力与板书来体现。试讲内容的确定依地区不同可能有两种情形: 1、不限定内容的;由你选择初中物理教材中的任一章节或知识点进行讲解。 2、通过抽题的方式选定你试讲的内容,并给你20分钟时间进行准备。 当然第二种难度很高。 不管哪种,你要先在网上找一种合适的教案模板,熟悉它。对初中物理教材中的所有内容,你也要很熟悉。然后自己找一个章节或知识点进行教案快速编写练习,并进行讲课练习,包括必要的板书设计。试讲前的20分钟准备,你没时间写详细的教案,但前面的训练,让你知道该如何准备进行讲课。20分钟内,你可以根据你头脑中的教案模版写一个提纲。 试讲时仅为15分钟左右,很快的。你要讲清楚一个知识点就OK。所以,你要预先对每一个知识点进行预想,都写成教案貌似没必要。 试讲中切忌结结巴巴,切忌背书,切忌完全没有板书,切忌大段板书并让板书占去大部分时间,否则你会挂掉的。教师资格证考试,很多人栽在试讲上,一而再,再而三。 没必要紧张,毕竟你老师给你上过那么多年课了, 让课堂轻松、风趣、生动,你就成功了。

⑦ 教师资格证面试试讲具体的流程

1.候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。 2.抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生 任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。 3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间 20 分 钟。 4.回答问题:考官从题库中随机抽取 2 个规定问题,考生回答,时间 5 分钟。 5.试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间 10 分钟。 6.答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间 5 分钟。

⑧ 教师资格面试试讲就是简单的模拟吗

教师资格面试试讲,并不是简单地模拟,以下为您分享一些关于试讲的面试技巧: 在教师资格证考试中笔试顺利过关之后,广大考生即将迎来面试考查环节。但是有很多考生却对教师资格证的面试考核一头雾水,更不知道该如何备战。那么接下来,中公教师网将结合本土的考情对教师资格证面试的备考做一个介绍。 其实对于面试,有两件事情是非常重要的,第一,对公告的解读;第二,拥有短时间设计优质课,并能把它演绎出来的能力。 我们从历届的教师资格考试公告中能够获得如下信息。首先,试点期间,申请小学、中学教师资格证的面试考生备课使用教材暂定为人教版。很多考生担 心自己去面试的时候抽到自己不熟悉的课题后,在高度紧张的情况下完全不知道怎么去设计教学过程。为了避免出现这种情况,考生可以把自己的学科以及学段的人 教版教材和教参看一遍,在看的时候也初略的想一下自己将会怎样去进行试讲。 其次,从历年公告中我们还能知道,教师资格证的面试主要采用模拟试讲、结构化答辩等形式进行。面试形式的清晰化,能够帮助考生有的放矢,有针对性地熟悉试讲和结构化答辩环节。有些考生,公告上明明写的是试讲,结果自己却演绎为说课,那么发挥得再好也没用了。 最后,从历年公告里我们能够获取备考和演示的时间,一般都是20分钟备考,5分钟随机问题答辩,10分钟演示,5分钟围绕试讲内容的问题答辩。 其中备考的时候还需要撰写教案!那很多考生就会抓狂了!20分钟去设计一个教学过程都已经很紧迫了,还要撰写教案,关键是最后还要把它演绎出来!怎么可能 呢? 这就回到了开篇提出的第二件事情,考生需要拥有短时间设计优质课,并把它演绎出来的能力。关于这一点,首先需要做的当然在于前面提到过的,对教材的熟悉。考生应该尽可能地去熟悉教材,参考教参,理清教学思路和教学重难点。 其次,理清试讲的基本环节,一般说来,试讲都包括导入、新授、巩固练习、小结、作业这五个环节。当然,有些学科只有前面四个环节,没有布置作业 这一环节,比如音乐、体育、美术等。考生在备考的时候可以逐一突破,慢慢找到每个环节的设计规律。此外,无论什么科目,教材中所有的信息都是有参考意义 的,这些信息也包括平时大家不太注意的泡泡框、插图、课后习题甚至脚注,它们其实都表明了该课的重难点,甚至教学设计的过程也能从中得到体现。比如上中小 学语文课,课后习题的顺序经常可以直接作为整个授课的顺序,而对这些习题进行细化,就能串起整个教学过程。 设计好了教学过程,更重要的是要在评委老师面前演示出来。教学过程在纸上设计得再好,演绎的时候结结巴巴或者很生硬也是没用的。那么就需要考生 在考前,就有意识的把提前设计好的教学过程演绎出来。演绎的过程中,有几个点是非常重要的,第一,声音要足够洪亮并具有感染力;第二,表情要自然,以微笑 为主,如果涉及到一些讲故事的环节,表情语气要随故事的情绪起伏;第三,要有师生互动,很多考生试讲时就一个人在讲台上干巴巴的讲,没有很好地体现“教师 主导、学生主体”的新课改理念。其实试讲是一定要体现师生互动性的,当然不是要和评委互动,而是和评委身边虚拟的学生互动,你要把考官以外的空间想成坐了 很多学生,然后比如问了一个问题,你需要去点下面一个虚拟学生回答。第四,预设学生答案或评价,虚拟的学生回答过后,教师应该对学生的回答进行积极地点评 和反馈。当然,也不是任何学生的回答都需要点评和反馈,但是对一些重点难点问题的回答,教师应该进行积极的点评和反馈,把真实课堂上学生可能出现的各方面 的情况尽量都模拟出来。 这些备考的建议,希望对大家有帮助,希望广大考生都能取得优异的成绩!早日踏上教师的旅程!

1、教材2、教学目标3、重点难点4、教法5、学法6、教学过程7、试讲8、答辩1.教材分析本节课出自_出版社出版的高中《》第_册第_章第_节,1、本节课分_个部分内容,分别是:_2、本节课贯穿了_以后的整个教学,是学生进一步顺利快捷操作_的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节,(这条基本通用)3、本节课联系了_和_在以后学习_具有重要意义,4、本节课是在学习_的基础上,进一步学习_的关键(以上4条,灵活运用,不用全部说上就行,可以参考序言中的句子,主要是说学习本节课的意义,)接下来说一下本节课的教学目标。2.教学目标1、知识目标;(1)、(2)(只要说出本节课要讲的知识点,也是重点难点就行)2、能力目标;(1)通过讲练结合,培养学生处理_、解决问题的能力,(2)分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。(3)通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力,(根据需要选择能力目标)3、情感目标:(1)培养学生认真、细致的学习态度。(2)通过发现问题解决问题的过程,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对学习计算机的热情(对于教学目标,因为时间短,不一定要分成这三个目标,只要说出3点就行,)当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点3.重点难点1、重点:2、难点:(对于重点、难点,依然是说出本节课的内容就行,可以参考本节课的题目和各部分的标题)那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。4.教法1、范例、结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3采用类比法,引导学生发现问题,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。(根据需要任意选取教法,2到3个就行。根据时间自行安排。)教学相长,本节课我所采用的学法主要有两个。5.学法1、主动学习法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法;在练习中,注意观察学生对学习的反馈情况,以实现“培优扶差,满足不同。最后我们说一下本节课的教学过程:6.教学过程,本节课在多媒体教室进行,所需教具是教师机—学生机、投影仪、黑板等。我将本节课分为三个部分。用约5分钟时间进行导入部分,主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分,主要是通过讲练结合的方式完成对_、_、_、_几部分的学习;最后,用约5分钟的时间进行尾声部分,主要是小结和作业。或者说是,对本节课进行总结以及布置作业。(1)关于讲练结合,如果是理论课,练就表示做习题,如果是操作课,就表示上机实际操作(2)我是按一节课40分钟分配,待考证。(3)大概模式是这样的,你根据时间要求自行取舍吧。(4)声音一定要大,语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是不要板书,浪费时间。(5)注意,偶尔要看一下评委,眼神交流。最后要说,说课完毕。7.试讲对于试讲,引出这节课,之后顺手把本节课的题目写黑板上。要用力写清楚。如果觉得整节课讲不完,你可以说我今天主要讲哪几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.如果能显出你跟学生交流的过程就显一次,不然的话,就直接讲自己的。试讲完毕8.答辩答辩如果是评委直接提问,简单想想回答即可。如果是给你纸条自己看,你就不要读题了,普通话一般,呵呵,思考半分钟,说首先我来回答第一题。答辩完毕,请老师多多指导。(鞠躬)

教师资格证面试试讲用什么资料

教师资格证面试的试讲是不提供教材的,也不可以自己带资料进去备课。扩展资料:教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定,不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日,上海市教委表示,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外,北京教师资格也将不再享有“终身制”,取而代之的或是5年时限。2015年12月7日发布的教育发展规划纲要教师队伍建设中期评估报告指出,2011年开始试行的资格考试改革和定期注册制度改革提高了教师准入门槛,破除了教师资格终身制,提升了教师队伍的质量和水平,已有22个省份推进试点改革,2016年这项制度将全面推行,但底线清晰:师德上有偏差的老师一律一票否决,工作量必须保证,5年内应该参加的专业素质培训必须参加。2019年3月9日,进行2019年全国教师资格考试。

教师资格证面试的话需要准备的东西就是你自己的相关材料。材料准备好了,就可以了。

1、面试有抽题范围,初中的数学教材都是抽题范围。2、目前的考试也不叫说课,说课不计分。3、备课室不会提供教材的。4、备课稿不是私下准备的,而是抽完考题后现场准备。  扩展资料:教师资格证面试内容一 、考核内容面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。二、面试方法采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。三、面试过程1、候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。2、抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。3、备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。4、回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。5、试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。6、答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。7、评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。参考资料:百度百科-教师资格证考试参考资料:百度百科-中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲

你好,教师资格证面试的试讲是不提供教材的,也不可以自己带资料进去备课哦。教师资格证的面试试讲题是有考试自行抽取的,如语文教师资格证是给你课文的片段,而你要做的是根据课文片段和设置的问题进行教学/教案设计,然后你要给阐明传送给学生的知识点。

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