首页 > 教师资格证 > 教师资格证高级政治资料

教师资格证高级政治资料

发布时间: 浏览数:0

职中政治老师教师资格证资料

申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料: (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。 (2)身份证原件和复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。 (3)学历证书原件和复印件。 (4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。 (5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。 (6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 (7)非师范类专业毕业的申请人员(社会人员),需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明(即试讲合格证)。 (8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片两张。

1、证件照:

本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照,白色背景,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜等。照片中显示考生头部和肩的上部,图像清晰,没有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等。

照片格式必须为jpg/jpeg,不大于200K,宽高为150*200像素,比例约为3:4。此照片将用于准考证及考试合格证明,请考生严格按照要求上传。考生如上传不符合要求照片,将不能通过审核。

2、居住证:

仅报考外省户籍社会人员需要,社会考生在户籍地报考无需居住证,在校生在学校所在地报考无需居住证。

采用网上审核的考生除了准备证件照之外,只要按报名流程走即可,一般只会审核考生照片是否符合要求、应填报的项目是否齐全、姓名是否规范,不负责对考生报名条件进行审核,所以报名之前一定要确认自己是否符合报名条件。

报名时需要现场审核的地区考生所需的材料如下:

1、本人证件照,要求跟网上审核地区考生相同,用于报名时注册。

2、本人有效二代身份证原件、复印件。

3、在校生(包括全日制研究生)提供正常注册的学生证原件和所在学校学籍管理部门出具的学籍证明;社会人员提供本人相关学历证书、技术职务职称证明等原件、复印件。

相关的资料我们都收集整理了,供参考:

《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载

为大家整理了一些教师资格证资源,包括面试押题,资料包,结构化课程等相关资源,需要的自行获取,全部是免费的,无其他广告信息,网盘资源也将定期更新,欢迎大家收藏!

链接:

提取码:a467

资源列表:

-【面试押题资料】

-【结构化面试资料】

-【教师资料包大全】

幼儿园教师资格证考《综合素质》、《保教知识与能力》、《教学能力测试》、《普通话》

小学教师资格证考《综合素质》、《教育教学知识与能力》《教学能力测试》、《普通话》

中学教师资格证考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》、《教学能力测试》、《普通话》

然后要体检合格,我把考试的资料分享给你。

教师资格证备考资料

链接:

提取码:2356

中学政治教师资格证资料

初中政治教师资格证考什么呢?下面就让我们一起来了解一下吧:初中政治教师资格证笔试考试科目总共考三科,分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》与《初中思想品德学科知识与教学能力》。1、《中学综合素质》考试内容主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。2、《中学教育知识与能力》考试内容主要有八大模块,即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等。3、《初中思想品德学科知识与教学能力》考试内容主要包括四部分的内容,即思想品德学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。拓展:如何备考呢?考试对于大部分人来说其实方法都是差不多的:1、复习备考要学会梳理自身的学习情况,尽量以课本为基础,并结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。2、学习掌握速读记忆的能力这样可以更好地提高学习复习效率,速读记忆是属于一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”的潜能,培养并形成眼脑直映式的阅读、学习方式。3、学会整合知识点将需要学习的信息、掌握的知识进行分类,做成思维导图或者知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清晰,也更方便记忆、温习、掌握。以上就是小编的分享了,希望能够帮助到大家。

需要准备的东西:身份证原件和复印件、户籍原件和复印件、学历证书原件和复印件、普通话水平测试等级证书原件和复印件等。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

职业前景:

随着国家科教兴国战略的进一步实施,教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理,这意味着教师的工资将得到很大提高,实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。

初中政治教师资格证笔试科目有三科。分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。考试题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

一、初中政治教师资格证笔试要求

初级中学思想品德教师教学知识与能力考试内容主要包括:思想品德学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。

(一)学科知识

1.掌握与初中思想品德课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识,包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、青少年心理学、伦理学、法学等课程的主要内容。

2.运用学科知识和思想品德课程理念解读、分析、评价思想品德教材,解决思想品德教育教学实践中的相关问题。

3.运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明青少年现实生活中的问题和社会生活的相关热点问题,具有提出、分析和解决问题的能力。

(二)课程理论知识

1.了解思想政治课程理论的基本知识,明确思想品德课程的性质、特点和功能,掌握思想品德课程的基本理念、课程目标及其建构思想。

2.掌握《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》所规定的课程内容、课程形态、课程结构以及课程实施要求。

3.理解思想品德课程各部分内容的目标定位和教材的基本内容、体例结构及其呈现方式,能够正确地解读和处理教材。

4.运用思想品德课程理论知识和《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》蕴涵的课程设计思想,科学合理地设计与实施课程。

(三)教育教学理论知识

1.认识思想品德课教学过程的特点和规律,领会思想品德教育教学的基本理念,熟悉思想品德课教学的组织形式和基本环节。

2.运用情境教学、活动教学、体验式教学、案例教学、讨论式教学、学导式教学、讲授式教学等教学方法,引导学生参与活动体验,进行自主、合作和探究学习。

3.根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的要求、教材内容,结合生活热点和学情,确定教学目标、教学重点、难点和思想教育点。

4.根据初中学生认知特点、思想品德形成发展规律和教学实际内容选择教学方法,规划教学过程,形成教学方案。

5.依据教学方案,合理利用课程资源和现代教育技术,运用恰当的教学组织形式和教学方法,激励和引导学生积极参与活动体验,达成教学目标。

6.根据思想品德教学情境,正确分析和处理思想品德课教学中的问题。

(四)教育教学评价理论知识

1.理解思想品德教学评价的内涵、特点和理念;了解评价的基本程序、方式方法。

2.运用教学评价的激励、诊断和引导等功能,促进学生思想品德素养全面协调发展。

3.运用观察、测验、成长记录等方法,采用形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合的方式,客观评价学生的思想品德学业状况。

政治教师资格证考试题库资料

高中政治合集百度网盘下载

链接:

提取码:1234

简介:高中政治优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

教师资格证笔试真题获取方式:

【导读】虽然高中政治的有些内容我们可能云里雾里,但是通过一些考试的固定套路,我们还是可以顺利进行作答的,毕竟很多东西,其实我们大学政治都是学过的,但是想要取得更高的分数,还是需要提前做好准备,我们可以从历年的高中政治教师资格证面试真题入手,把握考试的要点,下面就来看看教师资格证高中政治面试真题:商品的基本属性。

一、考题回顾

题目:商品的基本属性

内容:

在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果,到商店购买油、盐、酱、醋一级服装、鞋帽、文化用品,这些需要购买的物品都是商品。

人们购买这些商品,是因为它们有用,能满足人们的某种需要。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

生产这些商品都耗费了人的体力和脑力,即无差别的人类劳动。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

你能够从上述下料中归纳出商品的基本属性吗?

基本要求

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计,有适当的提问环节;

(2)教学中注意师生间的交流互动,

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

二、考题解析

【教学过程】

环节一:课堂导入

【视频展示】多媒体播放视频:中国各大港口进出口商品快速增长和华为手机越来越受到国外消费者的欢迎。教师提问:这些商品都有什么样的特征?

【学生活动】学生思考并回答。

【教师总结】从大家的回答中我们可以看出,大家都感受到了我们经济的快速发展,中国商品越来越多地受到了国外消费者的欢迎。我国的商品都是广大劳动者智慧和汗水的结晶,商品到底有哪些基本属性和特征呢?下面我们进入《商品的基本属性》的学习,一起去寻找答案。

环节二:新课讲授

1、商品的含义

【情境展示】四幅图片:A、阳光 B、家里用的自来水 C、超市货架上的物品 D、妈妈给我织的毛衣

【学生活动】学生积极思考,判断某一物品是否是商品应该具备哪些条件呢?

【学生回答,教师总结】判断一种物品是否是商品,需要具备两个条件:第一,必须是劳动产品。第二,必须是用于交换。

2、商品的使用价值

【活动展示】教师多媒体展示超市内各大商品的图片,并提问学生:我们去超市购买商品的目的是什么?

【学生活动】学生自由发言,表达出自己的想法和看法。

【教师总结】能满足人们某种需要的属性是商品的使用价值,通俗的说——有用性,商品的使用价值即是我们平常所说的商品的质量。也是我们首先要考虑的因素——物美。同时,我们也会考虑商品的价格因素,即价廉。

3、商品的价值

【情景展示】超市中不同商品,标价不一样,普通消费品和高档耐用品价格差距很大。

【学生活动】学生思考问题:这些商品为什么价格有差距呢?是什么原因造成的呢?

【学生回答,教师总结】商品是用于交换的劳动产品。不同的商品之所以能够交换,是因为人们耗费了一定的劳动生产出来的,即人类劳动,凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。

环节三:巩固提高

【活动展示】教师组织学生进行讨论:使用价值与价值的关系。

【学生活动】学生进行积极讨论,学生自行判断,并发表看法。

【教师总结】商品是使用价值和价值的统一体。作为商品,它必须既有使用价值又有价值,二者缺一不可,商品的价值不能离开使用价值,使用价值是价值的物质承担者。

环节四:小结作业

小结:随机对本课重点内容进行提问。

拓展作业:找到自己生活中的案例或者是物品来进行判断是否是商品。

【答辩题目】

1、如何理解使用价值与价值的关系?

2、说说本节课你是如何导入的。

以上就是教师资格证高中政治面试真题:商品的基本属性,具体的答题思路以上也进行了汇总,希望大家参照以上作答思路进行训练,更多教师资格证面试要点,请持续关注本平台。

1.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,体现的德育方法是()。

A.指导实践法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

参考答案:B

参考解析:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的,意思是管理者自身要做好榜样。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就就来影响学生品德的方法。

2.“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.指导实践法

D.陶冶教育法

参考答案:B

参考解析:“桃李不言,下自成蹊”:桃李等树,不会说话,从不自我宣传,但是到桃李树下来的人却经常不断,树下的野地也会自然地踏出一条路来,这是因为桃李是实实在在地开出了美丽的花,结出了香甜的果,在为人们默默地服务。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就就来影响学生品德的方法。

3.某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。

A.说服教育

B.品德评价

C.指导实践

D.陶冶政治

参考答案:B

参考解析:品德评价法师对学生的思想和行为作出评价,包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。

A.陶冶教育

B.说服教育

C.榜样示范

D.品德评价

参考答案:A

参考解析:陶冶教育:是通过创设良好的生活情境,潜移默化培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

5.通过表扬、奖励对学生的良好思想、行为予以肯定性评价,以引导其品德积极发展:通过批评和惩罚则对学生的不良思想和行动予以否定性评价,帮助他们改正缺点与错误的德育方法是()。

A.情感陶冶

B.说服教育

C.榜样示范

D.品德评价

参考答案:D

参考解析:品德评价法师对学生的思想和行为作出评价,包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

材料:班主任王老师就一位学生的化妆问题,先后找她谈了两次话。第一次谈话老师:今天要你来办公室是为什么?学生:……老师:你看看你,烫一头的卷发,还涂口红……学生:口红怎么啦?有的老师也涂口红、画眉毛、烫发。老师:老师是老师,学生是学生!学生:学生就不是人?老师:学生是人,但你的妆化得……不好好学习,一天到晚画眉毛涂口红有什么用?人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。学生:你……漂不漂亮不要你管!呜呜……第二次谈话老师:“为您服务”节目看了吗?有趣吗?学生:有趣。老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗?学生:这还不晓得!第一个脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大细眉,脸就更大了,丑死啦……老师:为什么丑死啦?学生:那些妆不合她们的身份和特征。老师:哦……要是她们都是中学生,应该怎么化妆?学生:我不晓得,老师讲讲。

老师:我看,中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人的浓妆艳抹。学生:为什么呢?老师:因为中学生接触的主要是同学和老师,浓妆艳抹会在同学之间、师生之间造成隔膜;青少年应有自然朴素的美,过分的化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色。让人觉得矫揉造作,不伦不类。学生:嗯,有道理。老师:还有,中学生应该有蓬勃向上的气质,浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女,把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。学生:想不到化妆还有这么多的学问!老师:是啊!穿着也是一样,要注意自己的身份、体型、肤色等特征。学生:哎!老师,我那天化妆就化得……嘻嘻。

问题:试运用德育原则和方法的相关理论对这两次谈话加以评析。

参考解析:

(1)材料中体现的德育原则有:①循循善诱原则。学生的认识过程,是一个由浅入深,由表及里的认识过程。教师、学校、领导的思想政治工作,要以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。材料中的王老师正是通过让学生评价电视节目中四张妇女化妆像的方式,使学生认识到了朴素自然的美比化妆更漂亮。②导向性原则。导向性原则是指进行德育教育时要有一定的理想性和方向性,以引导学生向正确的方向发展。材料中的王老师从有利于学生身心发展的大方向出发,对学生晓之以理,动之以情,使学生领悟到应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。③严格要求与尊重学生相结合原则。此原则是指在德育教育过程中,要把对学生思想和行为的严格要求与对学生个人的尊重、信任和爱护结合起来,促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。材料中的王老师针对化妆的问题与学生谈话,体现了对学生的严格要求,另外,王老师没有对学生讽刺和挖苦,而是耐心地讲道理,体现了对学生的尊重。

(2)材料中体现的德育方法有:①说服教育法。说服教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理.以真情实感来启发、引导学生,以影响其思想意识,使其明辨是非。材料中的王老师通过电视节目和学生讲明化妆的利害关系,使学生认识到了自身的错误。②情感陶冶法。教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。材料中的王老师是通过“为您服务”这样一个家喻户晓的电视节目引入了学生的第二次谈话,取得了非常好的教育效果,即创设了一个良好的教育情境,使学生思想上受到深刻的教育与启发。

以上就是环球青藤小编关于2021年教师资格证考试中学教育知识练习题的分享,希望能够帮助到大家,如果你想要了解更多教师资格证考试相关内容,欢迎大家及时关注环球青藤网校,小编将为大家做及时的资讯整理与发布!

初中思想政治教师资格证备考资料

初中政治教师资格证考什么呢?下面就让我们一起来了解一下吧:初中政治教师资格证笔试考试科目总共考三科,分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》与《初中思想品德学科知识与教学能力》。1、《中学综合素质》考试内容主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。2、《中学教育知识与能力》考试内容主要有八大模块,即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等。3、《初中思想品德学科知识与教学能力》考试内容主要包括四部分的内容,即思想品德学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。拓展:如何备考呢?考试对于大部分人来说其实方法都是差不多的:1、复习备考要学会梳理自身的学习情况,尽量以课本为基础,并结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。2、学习掌握速读记忆的能力这样可以更好地提高学习复习效率,速读记忆是属于一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”的潜能,培养并形成眼脑直映式的阅读、学习方式。3、学会整合知识点将需要学习的信息、掌握的知识进行分类,做成思维导图或者知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清晰,也更方便记忆、温习、掌握。以上就是小编的分享了,希望能够帮助到大家。

清代康熙年间编订的《全唐诗》,收录诗四万八千九百多首,常人难以全读;此后 沈德潜以《全唐诗》为蓝本,编选《唐诗别裁》,收录诗一千九百二十八首,普通人也难以全读。于是,清代乾隆年间蘅塘退士以《唐诗别裁》为蓝本,编选《唐诗三百首》收录诗三百一十首,成为流传最广、影响最大的唐诗普及读本。唐诗三百首(三秦出版社出版·1995年)

下面这六个知识点是各位考生要特别注重,能够以简答和案例分析题等大题目。一、思想政治课程的基本理念1、坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一。2、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。3、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。4、强调课程实施的实践性和开放性。5、建立促进发展的课程评价机制。二、思想政治的教学建议1、注重学科知识与生活主题相结合。2、坚持正确的价值导向,采用灵活的教学策略。3、强化实践环节。丰富教学内容。4、倡导研究性学习方式。三、思想政治教科书编写建议1、鲜明地体现思想政治教育的目标要求。2、把握内容标准的要求与编写教科书的关系。3、发掘教科书引领教学活动的功能。4、满足不同层次和类别学生使用的需要。5、倡导联系生活实际、活泼生动的呈现方式。四、初中思想品德课程基本理念1、帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心。2、初中生逐步扩展的生活是课程的基本。3、坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。五、思想品德的教学建议1、准确把握课程性质,全面落实课程目标。2、强调与生活实际以及与其他课程的联系。3、创造性地使用教材,优化教学过程。4、注重学生的情感体验和道德实践。5、引导学生学会学习。六、思想品德教材编写建议1、准确理解和把握课程标准,坚持正确的导向。2、遵循思想品德形成和发展的规律,突出思想品德学习的独特性。3、选取现实生活中的素材,突出思想品德学习的独特性。4、倡导以主题的方式呈现课程内容,激发学生思考、探索的兴趣。5、应充分考虑和体现不同地区的特点。

很多人想知道教师资格证考试的主要内容有哪些,需要买什么书备考呢?下面我为大家介绍一下!

1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为保教知识与能力。

2、小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为教育教学知识与能力。

3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目:科目一均为综合素质,科目二均为教育知识与能力,科目三为学科知识与教学能力。

初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

教师资格考试用书,要根据你所在省份教师资格考试科目、考试大纲进行选择。

一般统考省份考试科目如下,你可以根据下面的进行选择:

幼儿:

综合素质(幼儿园),教知识与能力(幼儿)

小学:

综合素质(小学),教育教学知识与能力(小学)

中学:

综合素质(中学),教育知识与能力(中学),学科知识与教学能力(中学)

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定,不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。

在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。

政治初中教师资格证资料

教师资格证考试用书的选择,要看具体的报考的考试科目:幼儿园教师笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;小学教师笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;中等职业学校专业课教师和实习指导教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。选择相对应的教师资格证考试科目即可。

教师资格证《学科专业素质》初中政治考主要考初中政治基础知识的掌握及讲课程教案的设计等。具体如下:

1、思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。

2、思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识,明确思想品德课程的性质和特点,把握思想品德课程的基本理念和目标。

理解《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》规定的课程内容标准、活动建议,领会其蕴涵的课程设计思想与方法,具有思想品德课程设计与实施的能力。

3、思想品德教育教学理论知识与能力。掌握思想品德教学基本理论知识;理解《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》规定的教学建议,领会其蕴涵的教学设计与实施理念,具有思想品德教学设计与实施的能力。

4、思想品德教育教学评价理论知识与能力。掌握思想品德教育教学评价基本理论知识;理解《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》规定的评价建议,把握其教育教学评价要求与标准,具有实施思想品德教育教学评价的基本能力。

复习建议

1、初中政治学科知识与教学能力这一科的复习建议听课更高效,这里推荐一起考教师APP的课程,科三老师特别专业。

我在考高中语文学科知识与教学能力时就是在一起考教师APP听的课程,一边听课一边做题,非常轻松的一次性通过了考试。这一科主要考察我们的教育教学类知识与能力。

2、扎实基础 游刃有余

教师资格证考试百分之八十是基础知识。扎实基础最好的方法必然是听17考教师app的理论课程,环环相扣,轮轮进阶,让基础铭记在心,对于做题得好的好处很大。

基础里面首先是要背诵的内容:学生观、教师观、教育观、职业道德以及科二各模块思维导图,必须反复背诵,做到烂熟于心,这里可以运用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表安排背诵,由于简答题数目不多,只要反复背诵,必能铭记于心。

接着是模板类题目:综合素质的材料分析题、教育知识与能力的教学设计题,只要反复练习,记住模板,套用模板即可得高分,谨记能多写不少写原则;最后说下关于教育法律法规类题目,一个特点:细,细到某年某月某日,细到多少岁,特殊数字特殊记,这一部分务必注意细节。

3、真题练习 高效备考

真题实战是教资备考的另一关键方法,考生一定要刷历年的真题,并且培养先做题后看答案的好习惯,依此来实现自我检测,看自己对各个知识点的了解程度,熟知真题,做到学与思相结合。

前期可以按照模块在17考教师app进行刷题,后期的话要进行模拟考场的练习,拿出完整的两个小时来完成一套卷子,确保自己在正式考试时可以更合理地分配时间。

除了做真题外,还需要做一些模拟练习题来检测自己不同学习阶段的水平,随时调整学习状态和学习方法。

面试模版的资料,历年真题,常见问题,解答技巧等资料,我们打包整理好了,请查收!

《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载

为大家整理了一些教师资格证资源,包括面试押题,资料包,结构化课程等相关资源,需要的自行获取,全部是免费的,无其他广告信息,网盘资源也将定期更新,欢迎大家收藏!

链接:

提取码:a467

资源列表:

-【面试押题资料】

-【结构化面试资料】

-【教师资料包大全】

我把面试考试的资料分享给你。

链接:

提取码:2356

考政治教师资格证需要什么资料

教师资格证考试用书的选择,要看具体的报考的考试科目:幼儿园教师笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;小学教师笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;中等职业学校专业课教师和实习指导教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。选择相对应的教师资格证考试科目即可。

一般现场确认需携带材料如下:(一)户籍在本省内的考生:1、考生本人有效二代身份证及户口簿原件、复印件;2、考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。(二)人事关系在本省的考生1、考生本人有效二代身份证原件、复印件;2、由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件、复印件;3、考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。(三)在省内高校就读的毕业班学生:考生本人有效二代身份证(原件、复印件)、学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明及学生证原件报考教师资格考试。扩展资料:教师资格证笔试内容:幼儿园两科(综合素质、保教知识与能力)小学两科(综合素质、教育教学知识与能力)中学三科(综合素质、教学知识与能力、学科知识与能力)中职文化课(高级中学相同)中职专业课、实习指导(综合素质、教学知识与能力)成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询笔试考试成绩。如对成绩有异议,可咨询当地考试机构如何复核。笔试单科成绩有效期为2年。参考资料:百度百科-教师资格证报名考试流程

教师资格证大专以上均可报考;如果你是在校生,需要大三以上,如果你已经毕业了,就随时可以报考。一般考试是两门。

如果你有专科文凭的话,那么你就可以参加小学或者初中的教师资格证,本科就可以考高中。

  • 索引序列
  • 职中政治老师教师资格证资料
  • 中学政治教师资格证资料
  • 政治教师资格证考试题库资料
  • 初中思想政治教师资格证备考资料
  • 政治初中教师资格证资料
  • 考政治教师资格证需要什么资料
  • 返回顶部