首页 > 教师资格证 > 英语教师资格证考试题目

英语教师资格证考试题目

发布时间: 浏览数:0

英语教师资格证怎么准备

高中英语教师资格证笔试主要是考3科,分别是综合素质(中学)、教育知识与能力(中学)及学科知识与教学能力(高中),其中学科知识就是代表你对应的报考的科目英语。考前应做好充分的备考准备,首先教材准备是必不可少的,考试出题都是围绕教材进行的,而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题,所以复习时记忆一些教材知识点,对于得分是很关键的,其次就是英语也是要多记单词,记语法等。还有就是多做题也是很重要的,可以用上学吧教师资格证APP多做题,提高选择题的答题速度,其次,也能更好的掌握教学设计题、材料分析题的答题模板和得分技巧,这些都有助于你考试的。

教师资格证中学考综合素质和教育知识与能力,在加一门学科专业知识。以上三门笔试都有对应的考试用书,学科那门直接复习英语就可以了。

考前应做好充分的备考准备,首先教材准备是必不可少的,考试出题都是围绕教材进行的,而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题,所以复习时记忆一些教材知识点,对于得分是很关键的,其次就是英语也是要多记单词,记语法等。一教师资格证的作用   (1)一‌‌‌‌般考教师资格证是为了考进教师编制,在编教师拥有的编制为事业编,考入编制就是事业单位工作人员了,实现了当老师的梦想,而且工作待遇好,福利高。   (2)考试改革后,除了所需的专业课知识外,中小学教师资格证必考教育学、普通心理学相关知识。这就意味着对社会科学知识的要求更全面,通过者意味着人文素养及社科知识结构较为全面,在从事教育培训、广告、传播、文化、设计领域相关的职位中竞争优势很大。二如何学习英语   (1)练听最快的方法是“复读,听写,听念”,复读就是反复听,听写就是听了写下来,听念就是听了默默跟着念一遍,然后再越念越大声,越念越清晰,越念越快速。听写是精听,要听出每一句话的意思;精听之外,还要辅之以泛听,欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了。    (2)养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力。在平时练习中,大家做完阅读后就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。

您好 中学英语教师资格证考试内容为:《综合素质》+《教育知识与能力》+《英语学科知识与教学能力(初级中学/高级中学)》 可以先买相应的教材和历年真题做 先大概把书看一遍 然后就开始做真题 不会做的、做错的或者蒙对的 就对着书找答案 这样就相当于把书又看了一遍,巩固了印象 祝您考试成“公”!

如何当英语教师资格证

普通话证书和毕业证。

教师资格证题目

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.鲁迅先生写作孔乙己的时候,产生穿长衫,站着喝酒的形象这种是源于( )。A.无意想象 B.有意想象C.再造想象 D.创造想象2.小刚一按时做完作业,家长不再批评他,使她养成按时做作业的习惯,适用行为原理的( )。A.正强化 B.负强化C.呈现性惩罚 D.取消性惩罚3.某学生学习基础不错,但是学习成绩时起时伏,原因是晚上打开电视就想看,看电视太晚了来不及复习功课,他学习上的问题是不良的( )造成的A.性格的态度特征 B.性格的情绪特征C.性格的意志特征 D.性格的理智特征4.以平均状况为基准,与基准进行比较,排除等级序列的是( )。A.相对评价 B.绝对评价C.达标评价 D.形成评价5.“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于( )。A.激情 B.心境C.热情 D.应激6.小李认为一定要用螺丝刀才能拧螺丝,而想不到利用小刀等其他工具,这体现了( )对问题解决的影响。A.倒摄抑制 B.前摄抑制C.反应定势 D.功能固着7.关于教学模式,以下说法正确的是( )。A.一种固定不变的教学步骤 B.一种教学活动结构框架和活动程序C.它是根据人的主观意愿创立的 D.引导—发现式教学属于探究式教学8.最常见的课堂导入方式是( )。A.直接导入 B.间接导入C.直观导入 D.问题导入9.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论10.把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”的教育家是( )。A.夸美纽斯 B.康德C.洛克 D.赫尔巴特猎考网解析:1.【答案】D【解析】本题考查的是想象的分类。根据有无预定目的,想象可分为无意想象和有意想象。有意想象是有预定目的的、自觉产生的想象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。根据想象的新颖程度、创造水平的不同,有意想象又可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是指根据创造目的,不依据现成的描述,在头脑中独立创造新形象的过程。题干中“鲁迅先生创作孔乙己的形象”是独立创造新形象的过程,属于创造想象。故本题选D。2.【答案】B【解析】本题考查的是负强化。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题目中要提高“做完作业的行为”的发生概率,需要运用强化,而不是惩罚,排除C选项、D选项;题目中家长采用了不再批评的做法,是取消了厌恶刺激,体现了负强化。故本题选B。3.【答案】C【解析】本题考查的是性格的结构特征。性格的结构有:性格的态度特征、性格的情绪特征、性格的意志特征、性格的理智特征。其中性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。良好的意志特征是有远大理想、行动有计划、独立自主、不受别人左右、果断、勇敢、坚忍不拔、有毅力、自制力强;不良的意志特征是鼠目寸光、盲目性强、随大流、易受暗示、优柔寡断、放任自流或固执己见、怯懦或任性等。题目中,“打开电视就想看,一看就太晚”属于意志不够坚定。故本题选C。4.【答案】A【解析】本题考查的是相对评价的含义。相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。故本题选A。5.【答案】B【解析】本题考查的是心境。心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。“人逢喜事精神爽”的意思是人遇到喜庆之事则心情舒畅。故本题选B。6.【答案】D【解析】本题考查的是功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到事物其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。题干中小李认为一定要用螺丝刀才能拧螺丝,把拧螺丝归在了螺丝刀的功能上,没有想到利用小刀等其他工具也具有这个功能。故本题选D。7.【答案】B【解析】本题考查的是教学模式定义。教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容,围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式。D选项发现教学模式是从问题出发,让学生去发现学科的基本结构,是归纳的过程。探究教学模式最终是要对最初提出的问题做出解释,需要归纳思维和演绎思维同时进行。因此引导—发现式教学与探究式教学不同。故本题选B。8.【答案】A【解析】本题考查的是导入类型。课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时,通过简短的言语或行为,引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。最简单和最常见的课堂导入方式是直接导入。故本题选A。9.【答案】D【解析】本题考查的是生物起源论。生物起源论把教育的起源归之于动物的本能行为,认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。代表人物是利托尔诺、沛西•能,题干描述符合生物起源论。故本题选D。10.【答案】D【解析】本题考查的是赫尔巴特的教育观点。赫尔巴特将教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”两部分。前者是指培养和发展儿童多方面的能力和兴趣,以便他们将来选择职业:后者是指道德的目的,要求培养五种道德观念,这是教育最必要的、最高的目的。故本题选D。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

以下为我的回答,希望能帮到您:

小学教师资格证考试通常包括笔试和面试两个部分,笔试是主要的考试内容,面试是对笔试成绩的进一步考察。

1. 笔试题型:小学教师资格证笔试通常包括以下题型:

- 选择题:考查基础知识,包括教育学、心理学、教学方法等。

- 填空题:考查对知识点的掌握程度。

- 名词解释:考查对教育相关术语的理解和运用。

- 简答题:考查对问题的分析和解答能力。

- 论述题:考查对某一教育问题的深入思考和回答。

2. 分值:不同地区和不同年份的小学教师资格证考试分值可能有所不同,但一般来说,笔试分值在100分左右。不同题型的分值可能有所区别,选择题和填空题通常是较低分值,而论述题和简答题可能是较高分值。

请注意,具体考试内容和分值可能因地区和年份而有所不同,建议您查阅当地教育部门或考试机构发布的官方考试大纲和相关信息,以获取最准确的资料。

辛苦码字不易,如果我的回答对您有帮助,请及时采纳,谢谢!

小学教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》。综合素质的考试题型及分值为单选题29题,共58分;材料分析题3题,共42分;写作题1题,共50分。教育教学知识与能力的考试题型及分值为单选题20题,共40分;简答题3题,共30分;材料分析2题,共40分等。

一、综合素质:

考试题型及分值:

单选题29题,每题2分,共58分;

材料分析题3题,共42分;

写作题1题,共50分。

知识点分布情况:

职业理念,占比15% ,题型分布:单选题、材料分析题;

教育法律法规,占比10% ,题型分布:单选题、材料分析题;

教师职业道德规范,占比15% ,题型分布:单选题、材料分析题;

文化素养,占比12%, 题型分布:单选题、材料分析题;

基本能力,占比48% ,题型分布:单选题、材料分析题、写作题。

二、教育教学知识与能力:

考试题型及分值:

单选题20题,共40分;

简答题3题,共30分;

材料分析2题,共40分;

教学设计1题,共40分。

知识点分布情况:

教育基础,占比20%,题型分布:单选题、简答题;

学生指导、班级管理,占比30%,题型分布:单选题、简答题、材料分析题;

学科知识、教学设计、教学实施、教学评价,占比50%,题型分布:单选题、材料分析题、教学设计。

教师资格考试题型:幼儿教师资格证笔试科目:《综合素质》、《保教知识与能力》小学教师资格证笔试科目:《综合素质》、《教育教学知识与能力》中学教师资格证笔试科目:《综合素质》、《教育知识与能力》以及《学科知识与教学能力》其中,各科目题型如下《综合素质》《综合素质》题型分为单项选择题、材料分析题和写作题,其中写作题主观性较强,占分数比最重。写作题考察的是考生的职业理念、文化素养、基本能力、教师职业道德规范和教育法律法规五大模板知识。科目二幼儿教师资格证——《保教知识与能力》:单项选择题、简答题、论述题、材料分析题和活动设计题,侧重于教学活动的分析和设计。小学教师资格证——《教育教学知识与能力》:单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。中学教师资格证——《教育知识与能力》:考单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。《学科知识与教学能力》《学科知识与教学能力》的题型分为单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题,涵盖了学科专业知识、教学能力判断、课程理论与实际理论运用等知识。

怎么当英语教师资格证

我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历;中职教师:具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称;中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽;高校教师:具备研究生或者大学本科毕业学历。想要获得小学英语教师资格证书应该通过以下考试1、参加教育理论笔试并合格。2、参加教学能力面试并合格。3、参加普通话测试达到二乙水平,获得普通话水平等级证。4、凭大专及以上毕业证、笔试面试合格证、普通话水平等级证等,到户口所在地的县级教育局申请小学英语教师资格认定,通过体检、思想品德鉴定、说课或试讲,全部合格即可获得小学英语 教师资格证。

TESOL引是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写,中文翻译是“对外英语教学” 。在美国的大学本部和研究所,像物理学,经济学等,TESOL是一门主修,其主题是探讨英语教学的方法和理论,提升英语教学的师资水平。 (在美国,对外英语教学的同业公会也取名“TESOL”,常导致误会。)其中文名称音译为“特硕”。英语教学的对象依其母语可分成两群:英语是母语的人(如美国人、英国人、加拿大人)和英语非母语的人(如南美洲人、中国人、法国人)。TESOL 的教学对象是第二群,因为是“对外”,所以 TESOL 教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景。以中文教学做比喻,给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文,教学方法当然会是不一样。可以看一些TESOL在线培训课程,成为学员以后可以随时随地在进行网上学习。还以去tesol认证中心下的辅导机构进行学习,目前,已经有包括中国在内的100多个国家和地区开设了TESOL课程。通过测评后就可以获得TESOL证书了。TESOL证书分为TESOL Advanced,TESOL for Children和TESOL for Business。学习TESOL Advanced的是最多的,因为适用的范围比较广泛。

报考对象及条件报考人员基本条件: ①具有中华人民共和国国籍;②遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;③符合申请认定教师资格的体检标准;④符合《教师法》规定的学历要求,普通高等学校在校三年级以上学生方可报考。属地管理要求:申请人应在户籍关系或人事关系或学籍关系(在校生)所在地报名参加教师资格考试。根据《教育部关于取消一批证明事项的通知》(教政法函〔2019〕12号)文件精神,申请中小学、幼儿园教师资格考试和认定时提交的工作单位或者人事关系证明,改为居住证。在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,根据自愿原则,可参加中小学教师资格考试。学历要求:①报考幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范或者其它中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;②报考小学教师资格的,应当具备中等师范或者其它中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;③报考初中教师资格的,应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历;④报考高级中学和中等职业学校教师资格的,应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历;⑤报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。其它否决条件:①被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;②受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试;③曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行;④不符合报考条件投机报考的,后果自负(后期申请认定教师资格时,其考试成绩无效)。

TESOL/TEFL国际英语教师证书考试,线上课程一般采用即学即考的形式,考试以能力测评为主,考核模式:笔试+小论文;小论文由导师评分,面授课程是针对国内英语(少儿)教学的落地课程。两项测试通过后可认证为TEFL/TESOL国际英语教师。 适学人群:1、 在校大学生,不限于英语和师范专业,有志于全球从事英语教育者。2、 具备一定英语基础的英语爱好者,希望通过专业训练进而从事英语教学的人士。3、 准备出国移民留学或归国的留学生,具备较好英语沟通水准的有志人士。4、 大中小学和英语培训机构以及教育系统内的老师,进一步职业提升和长远规划。5、 在中国的外国人,希望在中国以及全球从事英语教育工作的外教。

英语教师资格证

小学英语教师资格证考试不要求考生通过英语四级考试。小学英语教师资格证考试对考生的大学英语等级水平没有限制,对考生的学历水平有限制,报考小学学段的考生要具备大学专科及以上学历。教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

教师资格证对英语几级没有要求。 教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书咯。

考教师资格证对英语没有什么要求,如果要考教师资格证的话,会对普通话有一点要求的,要求二甲或者二乙以上

教师资格证英语

小学英语教师资格证考试不要求考生通过英语四级考试。小学英语教师资格证考试对考生的大学英语等级水平没有限制,对考生的学历水平有限制,报考小学学段的考生要具备大学专科及以上学历。教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

教师资格证对英语几级没有要求。 教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书咯。

考教师资格证对英语没有什么要求,如果要考教师资格证的话,会对普通话有一点要求的,要求二甲或者二乙以上

  • 索引序列
  • 英语教师资格证怎么准备
  • 如何当英语教师资格证
  • 教师资格证题目
  • 怎么当英语教师资格证
  • 英语教师资格证
  • 教师资格证英语
  • 返回顶部