教师资格证面试流程包括：1候考。2抽题。3备课。4回答规定问题。5试讲/演示答辩7考试结束后，考生上交试题清单、备课教案（活动演示方案）后，考官归还考生身份证、准考证，发给放行条，考生离场。考官评分。
1、仪表风度这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。2、专业知识对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。3、口语表达能力面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。4、综合分析能力面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的教师资格考试面试：主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。中小学教资面试的主要考察环节分别为试讲、结构化问答以及答辩。先看小学教师资格证面试的评分标准：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教资面试的主要考察环节分别为试讲、结构化问答以及答辩，那么，这些环节究竟考什么呢？一、试讲什么叫教师资格证面试试讲？试讲是提取某堂课某一一部分的教学内容，让老师开展教学。任教者根据进行特定的教学每日任务，来呈现自身的教学观念、教学能力和教学基本技能。一个详细的试讲包括导进、授课、提出问题、结课、布局工作和板书设计等好多个构成。试讲，又叫精彩片段教学。是相对性于一节详细的课堂教学教学来讲。一般说来，提取某堂课的某一部分的教学内容，让老师开展教学(虚拟)。最先，要有导进新课、授课新课、夯实基础训练、归纳总结、布局工作这好多个详细的课程内容构造；次之，要详略恰当，突出主题。因为试讲的时间局限，考生要在局限的时间里把大部分活力放到一个或两个重中之重上边，切勿均值用劲。最终，试讲时应对的是考官而没有考生，可是还要主要表现得好像有学员一样，要有课堂教学提出问题、点评、分组讨论、课堂练习等内容。六、试题示例例一：《荷花》试讲教学设计荷花作者：叶圣陶清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。例二：“分一分”试讲教学设计（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。二、结构化面试教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析类、教育教学类以及时事政治类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。自我认知类这一类型的题目主要考察考生对自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。例如，你的优点/缺点是什么？请做一下简短的自我介绍。你为什么要考取教师资格证？你对教师职业的认识是怎样？人际沟通类作为教师，是连接学校与家庭、社会的桥梁。在组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。作为人际沟通类的题目有三个特征：①“人”题干中为考生设定身份，这就要求大家在答题过程中认清自己的身份，特定身份做特定的事；②“情境”题干中有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。③“怎么办”、“怎么做”、“怎么处理”比如这样的题“如果接到家长投诉，怎么办？”。组织管理类此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生设计好整体的活动步骤。应急应变类这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”，主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如：在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？综合分析类综合分析类是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。6 教育教学类教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。7 时事政治类时政类的问题一般以下考题类型：①当前我国社会的主要矛盾是什么？②党的十九大报告的新发展理念指什么？这一类主要还是要考生在平时的日常生活中多关注时政，多了解一些时事政治方面的新闻，确保对基本政策有一定的了解。三、面试答辩答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官问的问题，基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题，可能无关痛痒，也可能至关重要，因为这是最后一个环节，你也有5分钟的时间。有很多人认为，这个环节，如同鸡肋，没有意义，这是不对的。前面已经表现的很好的同学可以放心了，但表现不好的考生，这个环节就是你们最后的机会。答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。教师资格证面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。了解各科目考试大纲，请登陆教育部中小学教师资格考试网查询。
两个考试是不同性质的考试，一个人才选拔考试，一个是职业资格考试。相对来说教师资格证没有名额限制，公务员有岗位和地区的限制，按比例录取。教师资格证考试分为专业课考试和试讲，公务员考试分为笔试和面试。相对来说，教师资格证更容易考取。
（1）统考：教育部有关部门组织的全国统一考试。（2）非统考：省教育厅有关部门组织的省内考试。教师资格考试省考和统考没有本质区别，只是考试组织方式不同。教师资格考试改革，教师资格考试全国统考是必然趋势。考试科目也有变化，省考：考试教育学、心理学。国考：幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一综合素质，科目二保教知识与能力。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一综合素质，科目二教育教学知识与能力。初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。一般省考比国考简单，通过率比较高。
一、教师资格申请流程符合条件的申请人向受理范围内的教育局申请教师资格，教育部门在认定时需要申请人提供符合认定条件的证明材料，其中理论考试合格材料是最重要的一项，除此之外考生还需提供普通话证书、体检合格证明等等材料。因此考生在申请认定前需通过教师资格考试，获得考试合格证明，而这恰恰是教师资格考试改革的核心内容。二、改革到底改些什么由上述内容可知，教师资格考试改革仅仅是对考试阶段进行改革，其对教师资格申请认定流程没有影响。如果是“省考”的省份，考生需通过该省规定的理论考试，并取得考试合格证明，该成绩一般仅在本省内有效。如果是“国考”的省份，考生需参加全国统一考试后各科合格，取得考试合格证明，该成绩在全国范围内有效。考生取得考试合格证明后，在符合认定条件的情况下向当地教育局申请认定，无论是“国考”还是“省考”，其申请流程大致相同。区别有二：提供的考试合格证明材料不一样“省考”考生提交申请材料后需参加教育局组织的教学能力测试(说课或试讲)，而国考合格考生在提交各项材料并审核通过后即可认定(因为其已经参加了面试)。三、结论如果您参加的“省考”，其成绩仅在该省有效，如您在申请时不符合该省认定资格，那么笔试成绩也就无用了。如果您参加的“国考”，其成绩全国有效，因此如在申请时如不符合该省认定资格，可跨省选择符合认定资格的教育局，提供国考合格证明。无论是“国考”还是“省考”，区别仅仅是理论考试阶段，因此两者取得的教师资格证书都是一样的，都在全国范围内适用。
教师证和教师资格证在本质上没有任何区别，教师资格证也可被简称为教师证。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教师资格证和教师证没有区别，教师证就是教师资格证，教师资格证是教育行业从业教师的许可证。教师资格证的报考条件是：1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准；2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格；3、非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课；4、具有良好的身体素质和心理素质。 教师资格证只是证明取得教师资格，是教育行业从业人员教师的许可证，但不一定未来就会从事教师的工作。教师证也就是教师工作证。教师证是参加工作的证明。它是教师工作单位的证明，不同于教师资格证。 教师资格证是经过考试取得，意味着可以从事教师职业。教师证则是教师的工作证，证明身份的。应该是有了教师资格证才可以当老师。
中小学及幼儿园、校外教育单来位的教师，普通话水平不低于二级，其中自，语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一bai级;高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中，现代du汉语教师不低于二级甲等，普通话zhi语音教师不低于一级;对外汉dao语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
教师资格证有7个等级，对于不同的教资，学历要求是不同的，考证的级别要根据学历来进行的。比如说大专可以考的有小学教师资格，中等职业学校教师实习指导教师，大学本科可以考的是初中教师资格证、高中、中职教师资格、高等学校教师资格。
教师资格证一般要求是在二级乙等及其以上，但是语文教师，对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。少数方言复杂地区，少数民族自治地区及其省级教育行政部门有其他规定的，按照其规定执行。
根据《教师资格条例》第四条规定，教师资格分为七类。即：1、幼儿园教师资格。2、小学教师资格。3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格);4、高级中学教师资格。5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学等。
只要是国家承认认可的学历就可以报名的。专科生可以报考幼儿园或小学教师资格证。另外需要一个二级乙等的普通话证书。
需要有高校教师资格。高校教师资格不接受社会报考，只能以学校为单位报考，申请高校教师资格证人员需为在高校教学满一年的在职任教人员和拟聘任教人员，系统担任一门以上本专科或研究生课程(列入教务处、研究生院、成教学院教学计划)。其它还需满足以下条件：(1)申请者应为大学本科及以上学历(大学专科毕业取得硕士及以上学位，可视同合格学历;党校学历不能作为教师资格认定的学历);(2)非师范教育类专业毕业的教师教育教学能力的考核或测试合格以上(教授、副教授免测);(3)普通话水平等级达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准(教授、副教授和博士免测);(4)非师范教育类专业毕业的教师参加高等教育基本理论培训，并考核合格(教授、副教授和博士免测);(5)按《高等学校教师资格认定体检工作实施办法》要求，体检合格。高校教师资格一般每年认定二次，上半年4月开始，下半年10月开始。总的来说，社会考生不能报高校教师资格证，只能报考中小学、中职教师资格。
大专学历可以报考幼儿园、小学教师资格证；教师资格证分（自上而下兼容）：幼儿园教师资格证；小学教师资格证；初级中学教师资格证；高级中学教师资格证；中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；高等学校教师资格证。成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。教师资格考试国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》，这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
（一）、幼师报考条件应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历（二）、小学教师报考条件应当具备中等师范学校毕业及其以上学历（三）、高中、中等职业学校教师资格应当具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历（四）、中等职业学校教师实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级（五）、高等学校教师资格应当具备研究生或者大学本科毕业学历（六）、成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历
考生参加笔试阶段考试时，需持准考证、身份证件进入考场，缺一不得参加考试。还需要带文具，如黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮进入考场。