凭身份证到闽侯县教育局人事科领取教师资格证书，领取时间另行通知。你可以给当地教育局打电话咨询具体领取时间。
教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。3、报名需要学历证、身份证、照片。4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史。
2019上半年教师资格考试面试时间：5月18日-19日;下半年面试日期：2020年1月4日-5日。2019年4月16日-19日，考生登陆“NTCE-中国教育考试网”( http：//)进行报名。报考条件：中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。考试方法：中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。考试标准：教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。
2019年上半年教师资格证报名时间以及考试时间：1、考生网上报名时间：1月15日8：00—1月16日16：002、报名信息确认时间：1月17日—1月18日每天9：00—11：30，12：30—16：303、网上缴费的时间：1月17日—1月20日4、准考证打印时间：3月4日－3月9日5、笔试时间：3月9日6、笔试成绩查询时间：4月16日7、面试报名时间预计：4月16日—4月19日1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。以下是我整理的教师资格认证需要的材料和证明。
(一)身份证明;
(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;
(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;
(四)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
如果不想受到过多约束，想追求更优厚的待遇，民办学校、培训机构也是不错的选择，可以得到不一样的锻炼。现在，这些机构均要求教师“持教师资格证上岗”，多一个证书，就多一个选择，多一份职业保障。
很多旅游景点在特定的时间针对教师购买门票时可以享受优惠，9月10日教师节前后时间段，一些景点将推出持教师资格证半价优惠或免费的福利，部分航空公司提供机票折扣，特别是南航，提前10天可以享受5.5折、提前5天可以享受6折优惠，并且终年有效。
需要制定一份详细的教师资格考试备考计划，分阶段侧重式学习，总比今天学这个，明天学哪个要强得多。具体规划的制定，要考虑学习时间和专业知识掌握情况等，适合自己的才是最有效的。
没有强烈的从教信念，就容易中途放弃或者犯拖延症。既然选择当老师，或者考教师资格证，那就从心理告诫自己，一定要坚持下去，不被各种困难所打倒和动摇。
教师资格证验证报告怎么弄
1、首先我们打开浏览器,在搜索栏里输入：学信网，点击进入。
2、然后进入学信网页面，我们点击登录。
3、点击进去之后，我们接着点击“登录学信档案”。
4、然后输入账号密码。
5、进入之后，我们可以看到“在线验证报告”这几个字，点击查看。
6、进去之后看到的有日期，我们可以尽量将日期延长一些，延长到最大值就行，我延长的是四个月。延长日期完成之后，继续点击查看。
7、这个时候，报告就出来了，在线验证报告就是教师资格证学历认定报告
中国教师资格网证书验证在中国教师资格网首页“证书验证”。
教资网上证书验证具体流程：
进入中国教师资格网的首页，点击“证书验证”选项。接着，在“证书验证”页面上，填写好自己的姓名、证件号码、教师资格证书号码和验证码，并点击“提交按钮”。
如果输入的信息正确且证书真实有效，系统将会显示出相关的证书信息。此时，考生可以利用浏览器的页面打印功能进行备查。点击浏览器的“工具打印”选项，就可以将证书验证信息打印出来。
教师资格证认定的程序：
了解政策、具备条件、准备材料、网上申报、现场确认、查询认定结果，办理领证手续。
取得教师资格证的方法：
教资笔试和面试都通过了，接下来要到各市县区教育局人事科咨询教师资格证认证的相关要求。准备申请教师资格证的人员请关注所在地区的教师资格认定公告，通过了教师资格认定就能取得教师资格证了。
教资的用处与意义：
1、教资的用处
考事业单位，有教资以后可以在学校工作，可以更好地考事业编制。报考公务员，公务员中不同岗位对报考者有不同的要求，一些偏教育的岗位需要报考人有教师资格证。
补习机构，有教师资格证可以到补习或者培训机构担任老师。考特岗教师，特岗教师报名条件就是本科毕业而且要有教师资格证，在职称评定中有很大的作用。
2、考教资的意义
开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。以下是我整理的教师资格认证需要的材料和证明。
(一)身份证明;
(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;
(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;
(四)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
如果不想受到过多约束，想追求更优厚的待遇，民办学校、培训机构也是不错的选择，可以得到不一样的锻炼。现在，这些机构均要求教师“持教师资格证上岗”，多一个证书，就多一个选择，多一份职业保障。
很多旅游景点在特定的时间针对教师购买门票时可以享受优惠，9月10日教师节前后时间段，一些景点将推出持教师资格证半价优惠或免费的福利，部分航空公司提供机票折扣，特别是南航，提前10天可以享受5.5折、提前5天可以享受6折优惠，并且终年有效。
需要制定一份详细的教师资格考试备考计划，分阶段侧重式学习，总比今天学这个，明天学哪个要强得多。具体规划的制定，要考虑学习时间和专业知识掌握情况等，适合自己的才是最有效的。
没有强烈的从教信念，就容易中途放弃或者犯拖延症。既然选择当老师，或者考教师资格证，那就从心理告诫自己，一定要坚持下去，不被各种困难所打倒和动摇。
教师资格证验证报告怎么弄
1、首先我们打开浏览器,在搜索栏里输入：学信网，点击进入。
2、然后进入学信网页面，我们点击登录。
3、点击进去之后，我们接着点击“登录学信档案”。
4、然后输入账号密码。
5、进入之后，我们可以看到“在线验证报告”这几个字，点击查看。
6、进去之后看到的有日期，我们可以尽量将日期延长一些，延长到最大值就行，我延长的是四个月。延长日期完成之后，继续点击查看。
7、这个时候，报告就出来了，在线验证报告就是教师资格证学历认定报告
中国教师资格网证书验证在中国教师资格网首页“证书验证”。
教资网上证书验证具体流程：
进入中国教师资格网的首页，点击“证书验证”选项。接着，在“证书验证”页面上，填写好自己的姓名、证件号码、教师资格证书号码和验证码，并点击“提交按钮”。
如果输入的信息正确且证书真实有效，系统将会显示出相关的证书信息。此时，考生可以利用浏览器的页面打印功能进行备查。点击浏览器的“工具打印”选项，就可以将证书验证信息打印出来。
教师资格证认定的程序：
了解政策、具备条件、准备材料、网上申报、现场确认、查询认定结果，办理领证手续。
取得教师资格证的方法：
教资笔试和面试都通过了，接下来要到各市县区教育局人事科咨询教师资格证认证的相关要求。准备申请教师资格证的人员请关注所在地区的教师资格认定公告，通过了教师资格认定就能取得教师资格证了。
教资的用处与意义：
1、教资的用处
考事业单位，有教资以后可以在学校工作，可以更好地考事业编制。报考公务员，公务员中不同岗位对报考者有不同的要求，一些偏教育的岗位需要报考人有教师资格证。
补习机构，有教师资格证可以到补习或者培训机构担任老师。考特岗教师，特岗教师报名条件就是本科毕业而且要有教师资格证，在职称评定中有很大的作用。
2、考教资的意义
开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格，一共七类。教师资格证各学段的学历要求：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校学历，或者大学专科及以上学历；申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校学历，或者大学专科及以上学历；申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历；申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历；申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
分为7个等级1、幼儿园教师资格;2、小学教师资格;3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格);4、高级中学教师资格;5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格);6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格);7、高等学校教师资格。
教师资格证要在网上报名，需要报考教师资格证的考生要在规定的时间内登录报名网站，注册账号，填写个人信息，上传照片，提交报名信息、等待审核，审核通过后即可网上缴费，缴费成功后，代表报名成功。教师资格证报名流程考取教师资格证，点击蓝字咨询机构1、考生登录报名网站，进入报名入口。2、注册。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。3、填报个人信息。考生本人须如实填写个人信息。4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。7、打印准考证。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
教师资格证考试报名时间上半年集中在一月份报名，下半年集中在九月报名。
只要符合教师资格的报考条件和报考要求，就可以报名参加教师资格证的考试。报考教师资格证的流程：笔试报名笔试考试查询笔试成绩报名面试面试考试查询面试成绩笔试面试通过教师资格认定领取证书。
一、学历 教师资格考对考生学历是有明确限制的，不达标准，不予报考。 先看看教师资格证考试学历要求： 虽然全国有28个地区已加入国家统考，但是对于学历，各地都有属于自己的“家规”，详细要求看各地省份教师资格证公告!二、年龄 关注过教师资格笔试公告的童鞋，应该都有留意到，大多数省份都没有提及报考年龄的'限制，即使部分省份提到，要求也很宽松，未达到国家法定退休年龄即可。 但是，考教师资格证是为了当老师，考教师时一般限制年龄的，一般要求35周岁及以下的。三、报考地要求 每个省份教师资格证考试公告都会写到这样一句话：“户籍或人事关系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地区参加教师资格考。” 关于这一条规定，小伙伴们就不要抱着侥幸心理拧着来了，报名时该选哪个考区就在哪，避免不必要的麻烦!四、在校生报考要求 各个省份的要求看详细公告，总结可见：大专三年级、本科三年级及以上、在读研究生、已毕业人员可报考教师资格证!五、普通话要求 报考教师资格证普通话等级要求 1、报考中小学教师资格证，普通话要求二级乙等及以上，其中报考语文学科教师资格证的需要二级甲等及以上! 2、报考幼儿教师资格证的，普通话要求二级甲等及以上(部分省份二级乙也是可以的，看具体的要求)! 普通话证书有效期 2003年6月以前考的普通话证书，有效期是5年，2003年6月以后的，长期有效! 没有普通话证书能报名参加教师资格证考试吗？ 普通话证书在后期教师资格认定现场确认时才需要，报名及笔试考试时不需要提供，可以边报名参加教师资格证考试，边考取普通话证书。但小编建议还是早考取比较好。六、其他 被撤销教师资格的，5年内不得报名考试。受到剥夺权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名考试。七、笔试考试科目 幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力。 小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。 初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。 高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。 中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。中小学教资面试的主要考察环节分别为试讲、结构化问答以及答辩。先看小学教师资格证面试的评分标准：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教资面试的主要考察环节分别为试讲、结构化问答以及答辩，那么，这些环节究竟考什么呢？一、试讲什么叫教师资格证面试试讲？试讲是提取某堂课某一一部分的教学内容，让老师开展教学。任教者根据进行特定的教学每日任务，来呈现自身的教学观念、教学能力和教学基本技能。一个详细的试讲包括导进、授课、提出问题、结课、布局工作和板书设计等好多个构成。试讲，又叫精彩片段教学。是相对性于一节详细的课堂教学教学来讲。一般说来，提取某堂课的某一部分的教学内容，让老师开展教学(虚拟)。最先，要有导进新课、授课新课、夯实基础训练、归纳总结、布局工作这好多个详细的课程内容构造；次之，要详略恰当，突出主题。因为试讲的时间局限，考生要在局限的时间里把大部分活力放到一个或两个重中之重上边，切勿均值用劲。最终，试讲时应对的是考官而没有考生，可是还要主要表现得好像有学员一样，要有课堂教学提出问题、点评、分组讨论、课堂练习等内容。六、试题示例例一：《荷花》试讲教学设计荷花作者：叶圣陶清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。例二：“分一分”试讲教学设计（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。二、结构化面试教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析类、教育教学类以及时事政治类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。自我认知类这一类型的题目主要考察考生对自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。例如，你的优点/缺点是什么？请做一下简短的自我介绍。你为什么要考取教师资格证？你对教师职业的认识是怎样？人际沟通类作为教师，是连接学校与家庭、社会的桥梁。在组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。作为人际沟通类的题目有三个特征：①“人”题干中为考生设定身份，这就要求大家在答题过程中认清自己的身份，特定身份做特定的事；②“情境”题干中有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。③“怎么办”、“怎么做”、“怎么处理”比如这样的题“如果接到家长投诉，怎么办？”。组织管理类此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生设计好整体的活动步骤。应急应变类这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”，主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如：在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？综合分析类综合分析类是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。6 教育教学类教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。7 时事政治类时政类的问题一般以下考题类型：①当前我国社会的主要矛盾是什么？②党的十九大报告的新发展理念指什么？这一类主要还是要考生在平时的日常生活中多关注时政，多了解一些时事政治方面的新闻，确保对基本政策有一定的了解。三、面试答辩答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官问的问题，基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题，可能无关痛痒，也可能至关重要，因为这是最后一个环节，你也有5分钟的时间。有很多人认为，这个环节，如同鸡肋，没有意义，这是不对的。前面已经表现的很好的同学可以放心了，但表现不好的考生，这个环节就是你们最后的机会。答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。教师资格证面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
教师资格面试一共分为6步，分别为：候考、抽题、备课、结构化、试讲、答辩。每一步考试的重点也是不一样的。候考：考生持面试准考证、身份证、到达测试地点，按照排序进入候考室候考抽题：考点工作人员用考生身份证在系统内现场抽题，系统打印备课纸及试题。备课：考生持备课纸、试题进入备课室，撰写教案，时间15分钟。结构化：考官从题库中随机抽取2个教育相关问题，考生回答，时间5分钟。试讲：考生按照准备的教案进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。其中试讲是最重要的，很多考生都是在这一步被淘汰的，所以考试前一定要做好充足的准备！
教师资格证面试是试讲，教师资格证考试流程是：1、考普通话证，一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。2、考心理学以及教育学。3、拿上以上证件外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候要选好科目。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。报考条件：1、取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。2、取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。以上内容参考 百度百科—教师资格证考试
面试作为资格证考察的第二个环节，想必大家也不陌生。教师资格面试要求都有哪些?我准备的内容到底可不可以?我们一一来看看吧! 我该带什么入场?我该如何考试?考试的内容有什么? 各位考生们，教师资格面试有五个环节：候考、抽题、备考、面试、评分。首先考生进入考场需要携带准考证以及个人身份证等有效证件。 幼儿教师资格证面试包括：结构化+试讲+答辩，由这三部分的内容组成。在考试的过程中实行考官主考制度，考官团队是由相关领域专家、幼儿园优秀教师等组成，经培训之后统一上岗。 面试的时候穿什么? 教师资格面试考察的是考生是否合适做一名幼儿园老师，所以在考试的时候要结合一线教师在幼儿园的状态进行准备。搭配的时候要柔和，大方，颜色不宜鲜艳也不要太过于暗淡。并且切忌穿着紧身、暴露的衣服。在面试的时候也不太推荐穿正装，曾经有小白考生对于考试穿着并不是很了解，穿着正装进入面试考场之后，考官质疑是否进错学科。 所以各位考生进考场的时候，要做到语言礼貌，修饰适度，教态自然。 结构化怎样更好的回答? 各位考生对于结构化可能不够熟悉，所谓的结构化就是在5分钟的时间内以考官问考生答的方式回答两道规定问题。考生在作答结构化的时候要做到流畅、谦虚、真实。考生听到问题之后可以进行短暂的思考，保证流畅性，避免回答时出现卡顿。对于内容秉持真实的标准，而对于态度要做到谦虚。 面试的时候该用什么语言呢? 语言方面最基础的就是表达流畅，作为幼儿园老师若语言表达能力不够好，在今后的工作中如何和小朋友进行沟通?良好的语言表达不仅仅体现在结构化、答辩环节，更是渗透在试讲当中。 首先在问候阶段，要做到彬彬有礼。简单介绍即可，可以说出自己的考生号，但不宜透露自己的个人信息(学校、住址、姓名等)。由于在考试的时候有打分环节所以要距离考官有一段距离做到“避嫌”。 其次在试讲环节，对于幼儿园教师资格面试来说，亲和、流畅、温柔是幼儿园教师的基本功。在模拟讲课的过程中对“幼儿”要有从容自然的交流，切忌站在讲台上试讲(绘画活动及特殊教具展示除外)，避免拉远和场下“幼儿”的距离感。真正进入状态之后会逐渐变的不紧张，从而达到“超脱”的状态，如果真正的做到这样也就代表着成功一半了。 最后就是答辩以及结束环节。在答辩的问题提出后，考生可以进行短暂的思考，语言要有逻辑性，减少口头语。作答的过程中做到自信流畅、不空泛即可。各位考生在整个流程中要语言流畅标准，内容有条理，表达生动形象有童趣。离开考场之前要做到擦净黑板，文明离场。 以上就是关于教师资格证面试解答分享，希望对大家有所帮助~
教育观是人们对教育所持有的看法和观点，它受到环境、制度和教育要素的制约。具体来说，教育观就是人们对教育者、受教育者、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识。教育观的核心是“教育为了什么”，即教育的目的是什么。由于教育目的不同，教育者实施的教育活动也不同，从而产生的教育效果也会不同。一、素质教育观概论(一)素质教育观的含义素质教育观之“素质”，指人的全面素质。既包括先天的生理素质，又包括后天环境和教育影响下形成发展起来的心理素质和社会文化素质。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性、注重开发人的身心潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体素质得到全面提升。以提高国民素质为宗旨科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。教育是人才培养的基础。发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。(1)提高全民素质是教育事业发展的根本宗旨。(2)把教育、科技摆在优先发展的战略地位。面向全体学生的教育素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。促进学生全面发展的教育社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。请点击输入图片描述促进学生个性发展的教育人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。培养学生创新和实践能力创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。(1)创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态;(2)创新精神与创新能力相辅相承;(3)重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。二、新课程背景下的教学观(一)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”鼓励学生参与教学。创设智力操作活动。教给学生思维的方法并加强训练。(二)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”指导学生掌握基本的学习过程。指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法。培养学生良好的学习习惯。(三)从“重结论轻过程”转向“重结论时更重过程”让学生经历过程。要创设生活情境，生活情境要生动形象且符合实际特点。要善于引导，教学的本质在于引导。(四)教学从“关注学科”转向“关注人”以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
教师资格证中的三观指：教育观，教学观，学生观。
一、学生观1、“人的全面发展”的思想考取教师资格证，点击蓝字咨询机构人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。2、“以人为本”的学生观学生是具有独立意义的主体，是不以教师意志为转移的客观存在；学生是发展的人，具有巨大的发展潜力；学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人)，具有自身的独特性。3、教育公正与学生的共同发展促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则；有差异的学生的共同发展二、教师观教师专业发展的要求：学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者；重视沟通，加强交往与合作能力；勇于创新，加强创新精神和实践能力。教师职业的责任与价值：教师职业的责任是指教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，教师的根本职责是教书育人，提高民族素质。培养社会主义事业建设者和接班人；教师职业的价值在于追求教师职业生活的幸福，并将教师职业的幸福引向人生的价值和归宿的思考轨道上来。教师职业价值主要包括社会价值和自我价值两方面。三、素质教育观素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。国家实施素质教育的基本要求：面向全体；促进学生全面发展；促进学生创新精神和实践能力的培养；促进学生生动、活泼、主动地发展；着眼于学生的终身可持续发展；学校教育中开展素质教育的途径和方法：深化教育改革，为实施素质教育创造条件；优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍；将教育目的落实到教学之中；教学内容要与生活实际紧密结合；调动学生的主动性和积极性。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构