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教师资格证综合素质包含哪些

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教师资格证里面综合素质包括什么

教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面。职业理念三观(教育观、学生观、教师观)教育相关法律法规教师职业道德(两个规定规范)教师文化素养基本能力教师资格证具体的考试科目和学历条件如下:幼儿:综合素质、保教知识与能力、面试。报考条件:大专。小学:综合素质、教育教学知识与能力、面试。报考条件:大专以上。中学:综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试。报考条件:大专以上。扩展资料:1.思想品德条件遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2.各种教师资格应当具备的学历要求(1)取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。(5)取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要求还可以适当放宽,具体放宽到什么程度,要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。(6)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。3.教育教学基本素质和能力要求教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛,要求较高,鉴于我国幅员辽阔,各地区教育发展水平差异较大,公民的素质差异较大,因此,《(教师资格条例)实施办法》规定,教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。4.担任教师工作所必须具备的身体条件“身体条件”应为教育教学能力的一部分,或者说是承担教育教学任务的“硬件”,因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定:“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病,无精神病史,有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。参考资料:百度百科-教师资格证考试

教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面,职业理念三观(教育观、学生观、教师观),教育相关法律法规,教师职业道德(两个规定规范),教师文化素养,基本能力。根据有关规定,县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定。据省教育厅有关部门介绍,为方便高校毕业生择业需求,拟定高校学生毕业在读期间或离校前,完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校,每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员):考试课程按所报类别分为:高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每学期开考一次。

一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:具有先进的教育理念。具有良好的法律意识和职业道德。具有一定的文化素养。具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。⒊教师观了解教师专业发展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。(二)教育法律法规有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。教师权利和义务理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。(三)教师职业道德规范教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。理解《中小学班主任工作条例》文件精神。分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。教师职业行为了解教师职业行为规范的要求。理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。(四)文化素养了解中外历史上的重大事件。了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。了解重要的中国传统文化知识。了解中外文学史上重要的作家作品。了解一定的艺术鉴赏知识。了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。(五)基本能力信息处理能力具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。逻辑思维能力了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。 阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句子的含意。筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。写作能力掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具有布局谋篇,安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。

教育理念;法律意识和职业道德文化素养;阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力

教师资格证综合素质文学常识

目前,黑龙江省特岗教师考试已经一步步逼近了,所以越来越多的同学在已经了解相关考情的基础上想要更为具体地知道如何才能高效地复习,那么今天我们就一起来走进特岗教师考试的一部分内容——综合素养。考情综述综合素养是2019年特岗教师考试中新增的模块内容,内容和教师资格考试中综合素质的文化素养较为相似,相比于以往常考查的教育学、心理学等内容来说,这一模块的内容没有那么强的专业性,更多的是考查各位同学的综合素质,所以主要来源于日常生活的积累。在19年的特岗教师考试中综合素养这部分出题近30分,考情的突然变化使得很多同学措手不及,所以为了更为全面的备考,我们今年在备战特岗教师考试时也可以有意识的对于这部分内容加以注意,提高自己的知识储备量,做好应对考试的准备。考查内容2019年的特岗教师考试中,综合素养主要是以单多判的形式出现,小学考查的范围较广,涉及内容除了文学常识之外还有历史、地理等方面的知识,中学的考查范围除了以上内容之外,还涉及到一道逻辑方面的题目,考查概念间的关系。所以同学们在备考综合素养时需要各方面涉猎,不仅要有意识地积累文学素养,还要了解一些相关的历史常识、地理知识、文化知识等等,逻辑考查虽然在19年出题较少,但也给我们提供了一个备考的方向,所以大家也不要忽略这一方面知识的掌握。备考指导(1)文学、历史、地理等常识性知识常识类的题目主要以识记为主,一般考查难度不大,但是涉及范围较广,所以对于各位同学来说,在备考时主要是要扩大备考范围,能够广泛了解各方各面的知识,无论是科学、艺术、文化、历史等方面都可以广泛涉猎,这样才能有效提升我们的知识储备,为未来的考试做好准备,“多读书、多看报,少吃零食、多睡觉”也不失为一个好的复习策略。(2)逻辑知识对于逻辑知识来说,在2019年考试中只考查了一道概念间关系,所以考试难度并不像教师资格考试中涉及到的逻辑题目,但是为了更为全面的备考,我们不妨也针对与逻辑这一部分做相关的了解,比如概念间的关系(包含、全同、全异、交叉等),联言命题、假言命题的含义,充分、必要条件的掌握等等,这些内容就不是单纯识记能够做题的了,需要同学们理解他们的含义及关系,掌握做题原则,才能有效提升做题质量。最后,祝大家能够安心备考,早日圆梦特岗教师!

综合素质考试内容:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育知识与能力考试内容:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。笔试内容:主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》,这三个学段不涉及专业知识的考察。初中、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。申请条件:凡是国务院教育行政部门认可的学历,均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历。具体要求是:报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及以上学历。申请认定小学教师资格,应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。申请认定初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及以上学历。申请认定高级中学教师资格,应当具备高等师范本科学校或大学本科毕业及以上学历。以上内容参考    中小学资格考试网-201-《综合素质》(小学)

综合素质都包括职业理念、职业道德、文化素养、法律法规、逻辑推理和信息技术这六部分组成。第一部分职业理念这部分内容,主要考察的有4道选择题和1道材料分析题,所以在职业理念这部分,卷面所占的分值大概在22分。第二部分职业道德这部分内容,主要考察方式同职业理念相同,也是4道选择题和1道材料分析题,所以职业道德这部分知识点,卷面所占的分值大概也在22分。第三部分法律法规这部分内容,主要考察8道选择题,卷面所占分值大概16分。主要出题来自教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、国家中长期教育改革和发展纲要主要从这七部法律中考察相关内容。第四部分文化素养这部分内容主要考察9道单选题,所占卷面分值大概在18分。文化素养是综合素质考察中范围最广泛的内容。主要考察的方面有:文化常识、艺术常识、文学常识、历史常识、科技常识这五个方面进行考察。虽然只有五个方面,但是所涉及的内容可以说是很全面了。需要大家对各方面的知识有所了解,需要大家在平时的时候有一定的积累。第五部分逻辑推理能力主要考察大家的逻辑能力,这部分内容在考试中以2道选择题的形式出现。考察的类型主要有:概念、命题、朴素、图形和数字推理这五种形式。第六部分是信息处理方面的知识点,主要考察2道选择题。第七部分是阅读理解,考察形式1道材料分析,所占卷面分值14分,通常包含两小问,一问4分一问10分。出题的难度同高考难度稍低一些。最后就是我们的作文,所占卷面分值50分。在这里大家需要进行注意,小学综合素质作文要求写800字,而中学的综合素质考试作文要求写1000字。在这里需要大家对作文字数有一个了解。

通过上面的考情分析,在综合素质上部分,由于关于职业理念和职业道德的考查包括主观题和客观题,且需要对这部分的知识有一定的理解和灵活的运用才可以拿到较高的分数,所以在这部分知识进行备考的时候,建议先理解再记忆并形成知识网络,且以素质教育的内涵,实施素质教育的途径,以人为本的学生观,教育公正,新课改的教师观,97和08修订的中小学教师职业道德规范等知识的理解记忆为重点。由于随着时间的推移,我们对知识的记忆程度有一定的规律,即艾宾浩斯遗忘曲线,所以建议有规律的结合题目进行专题性的复习,一方面加深记忆和理解,另一方面有意识的提高做题速度。而关于教育法律法规和文化素养的考查一般情况下只有选择题,且主要考查对知识的识记,所以建议平时结合真题按专题进行记忆,同时要注意区分相近,避免误区。在文化素养模块的复习,除了复习书目上的知识以外,还需要多浏览一些新闻资讯、地理、科教、历史、科技、生活常识等类型的电视节目、杂志、报刊,在平时休息时积累知识。【2014年下半年小学-综合素质】:期末考试前一个月,学校突然决定将音体美课程提前考查,将课时留给语数外科目,学校的作法( )A 正确,有利于教师组织教学 B 正确,有利于提高学生成绩C 错误,不利于校际公平竞争 D 错误,不利于学生全面发展【点拨】本题所考查的是职业理念中的教育观中素质教育的内涵和实施。素质教育的内涵是“提速个性创两全”。新课改中要求体现课程结构的均衡性,综合性和选择性。均衡性指科目课时的均衡性。而该学校的行为违背了课时的均衡性,只重视智育教育,忽视了德美体育等的教育,则会影响学生的全面发展。故该学校行为是错误的,不利于学生的全面发展,故选择D。在对综合素质下部分进行备考时,阅读理解重在解题方法和答题方法,以及习题练习,要注意提高阅读理解能力,速度和质量都要兼顾。逻辑思维重在解题技巧,此外在做题的过程中要注意认真审清题干要求和选项内容,避免选成相反选项,造成不必要的丢分。信息处理模块要注意结合Office2003办公软件结合备考书目内容进行操作练习,注意不同操作的效果,识记重要按钮的图标。写作是所占分值最多的一题,但想要拿到高分不容易。如果题目没有明确要求选用其它文体,建议选择议论文。因为通过技巧的学习和练习,议论文的水平很容易得到很大的提高。备考时需要学习议论文的立意和结构布局技巧,立意要注意结合职业理念等教育理论,结合教师职业,确保立意准确,结构布局合理。除此还需要学习论据书写,开头结尾书写的高分技巧。平时还需要积累不同主题的论据,模拟的时候注意卷面的整洁,书写以及用语的规范,注重写作质量和速度。【2015年下半年幼儿园-综合素质】4个杯子各写着一句话。第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液。第二个杯子:本杯中是矿泉水。第三个杯子:本杯中不是蒸馏水。第四个杯子:有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实,则可以确定的是( )A 所有杯子中都是酸性溶液 B 第二个杯子中是矿泉水C 所有杯子中都不是酸性溶液 D 第三个杯子中是蒸馏水【点拨】本题属于真假话问题。关于真假话问题,重在找到一对矛盾,矛盾的双方中必有一真一假。再结合其他条件进行推理,则可得出结果。本题中,只有一句话是真实的,且第一个杯子和第四个杯子的话是一对矛盾,其中必有一真一假,则第二个杯子和第三个杯子的话是假的,则可以确定第二杯子中不是矿泉水,第三个杯子中是蒸馏水,由此推出第四个杯子的话是真的,第一个杯子的话是假的,故选择D。在基础知识扎实了之后,需要做大量的题来巩固强化。除了专题练习外,还需要定期的整体模拟练习,把握自己的做题质量和速度,及时的查漏补缺,深入理解知识的同时做到灵活运用。在最后冲刺阶段,建议以实战模拟为主,感受考试情景,调节心态,把握好答题时间的分配,保证已经掌握的知识点万无一失,并补充学习中遗漏的知识点,顺利过线,进入面试。

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锄禾日当午,

教师资格证分学段:幼儿、小学、初中、高中等笔试内容:上半年3月笔试5月面试,下半年11月笔试1月面试。

教师资格证综合素质考试分为幼儿园、小学、中学三个学段,考试内容包括职业理念、教育法律法规、教师职位道德规范、文化素养、基本能力五个方面。网页链接

《综合素质》考试当中主要包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力等五个部分,其中基本能力占的分值比例最大,特别是写作,需要我们不断的强化练习,单纯的理论是不够的,需要我们在一同学习中理论和实践的结合,才能不断提升自己在这方面的能力。法律法规和文化素养需要平时的积累和详尽的阅读理解。职业理念和职业道德部分需要不断反复的识记背诵。对于这一科目的复习,我们不能掉以轻心,历年这一科目的通过率都相对较低,需要我们足够重视和付出实际的努力。

湖北教师资格证综合素质怎么考

湖北省的教师资格证考试流程以及要求如下。1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)。3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

(1)网上报名—现场确认(有些省份没有,具体参照黑龙江省政策)—缴费—笔试—面试—资格审查(体验、道德审查、条件审查等)注:11 月份笔试—12 月份下成绩—1 月份面试 (从笔试考试算 5 个月左右下证)(2)普通话证书

先上一张图,考取教师资格证的完整流程具体的流程为网上报名(笔试/面试)——现场审核(笔试/面试)——网上缴费(笔试/面试)——打印准考证(笔试/面试)——参加考试(笔试/面试)——成绩查询(笔试/面试)——笔面试通过后领取成绩合格证明——网上申领教师资格证——体检——现场审核——领取教师资格证。拓展资料1、教师资格证一年考试两次,分别为3月份和9月份2、考教师资格证的最低学历为大专3、教师资格证一旦获得永久有效

首先,科目一绝对考的是一种能力。它是在考核大家的综合能力,包括逻辑,责任,素质等等。所谓综合能力,就绝非一日学成了。因此,综合素质在这一科,作答并不容易。之前有一部分学员,因为觉得科目一不是很难,就没太放在心上,结果,在最后,考试成绩出来时发现自己就差一两分合格。自己还不知道哪里的问题。这种现象的产生,其实就是平时功夫没下到。这种时候,有的同学就会担心自己平时功夫不到家,考试会不会考不过。在这里,大家主要多多练习,逐个问题克服,就不用担心过不了了。给自己规划个时间表,严格按照时间表上的时间去执行,按自己的计划各个击破,相信大家心里会越来越有信心的。1、每天抽出2到3个小时学习科目一。这里的2~3个小时,不是单纯的耗时间。而是有计划的去执行你的复习计划。比如我们教材上册就四大部分,那么,我们这四大部分可以分为四天晚上看完,每天一部分。第一天,我们把职业理念的教师,学生,教育观都看完。第二天,再看看职业道德,以此类推。当然,时间允许的话,建议大家没复习完一个部分,就带着做做题。如果真的没有题可做的话,看看书后的习题,尤其是自己之前做的错题。认真的,有效率的利用这两三个小时。2、第一部分第二部分用这种方式复习即可,但是到了第三部分,法律法规。建议大家就快速的复习,也就是快速的阅读一下,然后,它的最棒的复习方法就只有做题。多多的做题。只有做题了,你才知道法律法规这个部分的出题形式。纵观最近几年的考试,题目越来越灵活,死记硬背是不行的了,有时候它考察的是你是否真正的理解了,所以这个时候,一定在理解法规的基础上回答,免得出现一些案件、教育现象,想不出答案。3、在文化素养这一部分,大家就把书上提到的部分看看即可。文化素养考察的就是大家的文化水平,题不会特别多,但是,它绝对是一个拉分点。所以,大家要保证掌握书中的比较基础的部分。非基础的部分,真的就只能看大家平时的积累了。这也就要求我们平时看看新闻,多多关注一些这类的消息。4、到了阅读理解部分,真的没什么好说的。大家能做的就是,简单看书,多多做题。在做题中找到自信,提升速度。这里,我们担心的就是准确程度和速度,要知道,阅读理解是除作文以外最后一道材料分析题。有些文章比较简单,大家一看,就知道答案,有些题比较难一些,大家看了不懂文章讲了些什么。于是再花时间读一遍,实在是不太明智的答题方法。为了解决这个问题,大家在平时练习的时候,就不要拖拖拉拉,求快,求准。有时间就练习,每天一道题,一个月30道题,能力自然就提高了。5、作文。在这一部分,建议大家首先要多多积累吸收一些名言警句,有关乎教学的。不要求每一篇作文都写,但至少要写一写大纲。这样,经常锻炼自己的逻辑思维能力,才能在考场上不惧怕作文,不担心写跑题。最后,有时间的情况下,和一同考试的小伙伴私下说一说作文,互相点评一下,会有更多的收获哟~综合素质,需要大家抽出一些时间,每天练习一点点,通过考试,想必就不难了。

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幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。

您好,中公教师考试网为您解答:全国教师资格统考笔试在线估分系统里有原题_zxgf/成绩查询12月1日起,考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议,可在考试成绩公布10个工作日内向当地考试机构提出复核申请,由当地考试机构集中报送省教育考试院,再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。笔试单科成绩有效期为两年。具体详情,您可以登录中公教师考试网查看教师资格证考试最新动态。希望我的回答对您有所帮助。

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您好,91UP《教师资格证考试》APP为您服务!小学教师资格证全国统考《综合素质》考试时间:120分钟,满分:150分;题型包含:单项选择题(29题,每题2分,共58分)、材料分析题(3题,每小题14分,共42分)、写作题(1题,共50分)三大类。

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