为了帮助大家全面的复习2014年执业医师考试，我们考吧网本次主要汇编了执业医师考试复习资料，希望考生们能够喜欢。以下汇编2014年执业医师考试试题如下：

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1、下列指数法有男女交叉的是

A、Rohrer指数 B、肺活量指数 C、握力指数

D、身高坐高指数 E、Erisman指数

2、等级评价法可评价

A、体型 B、发育水平 C、发育水平、速度与趋势

D、发育水平与匀称程度 E、有关发育指标之间的关系

3、曲线图法可评价

A、发育水平和趋势 B、发育速度与趋势 C、发育水平、速度与匀称程度

D、发育水平与体型 E、发育水平、速度与趋势

4、相关回归法可评价

A、体型与发育速度 B、发育水平与趋势 C、发育水平速度与趋势

D、发育水平与匀称程度 E、发育水平、匀称程度与体型

5、能准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是

A、曲线图法 B、相关回归法 C、体型图法

D、年增加百分比法 E、以上都不是

6、患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年，除上述症状外，患儿又出现频繁清咽或突然叫喊，走路时又会突然下蹲，影响上学。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是

A、儿童强迫症 B、儿童多动症 C、抽动障碍

D、癔症 E、品行障碍

7、患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是

A、正常儿童 B、精神发育迟滞 C、儿童多动症

D、抽动障碍 E、学习困难

8、患儿，女性,7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离一月而就诊。一月前，患儿父母因家务事而发生争执，母一气之下回外祖母家住了一周。此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。晚上回到家，只要母亲还未到家，就坐立不安，生怕母亲不会回来，因此哭泣。母多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是

A、儿童恐惧症 B、儿童社交恐惧症 C、正常儿童

D、儿童焦虑障碍 E、儿童癔症

9、患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是

A正常儿童 B精神发育迟滞 C儿童多动症

D品行障碍 E学习困难

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