三年来，虽然吉林省公务员面试的命题形式没有发生大的变化，但是变化还是存在的。那就是2010、2011年出现了材料题，即“一材多题”。材料题、漫画题、情境模拟对话题和即兴演讲题的出现，在一定程度上增大了考生答题的难度，但是还是基于几大题型的考查。教育专家在此将无领导小组面试题型进行详细介绍。考生在备考过程中，只要能够牢牢掌握住以上题型，就能以不变应万变。

　　吉林省公务员面试中的无领导小组讨论试题以两难类和多选类为主，试题内容主要围绕某项具体工作、某种特定问题，要求考生对其解决方案或应对措施做出思考与选择。

　　(一)试题的出题内容多涉及当下热点

　　吉林省无领导小组讨论考查的问题常常与社会热点相联系，有的还涉及政府工作报告的内容。从2009年吉林省公务员面试题结构来看，可以发现考查的重点都集中在考前一个月的内容：热点一是“数字化城管”精细化管理；热点二是低碳经济是发展必然趋势；热点三是新网工程促进农村消费；热点四是网络监督引导正面舆论；热点五是增强社会保障能力；热点六是实施保障性安居工程——暖房子工程；热点七是金融创新加强造血机制；热点八是加强城市安全防控体系建设，新设城市报警视频监控点5万个；热点九是文化产业的发展；热点十是长吉图开发开放先导区。

　　例如，2011年6月21日吉林省无领导小组讨论面试真题：

　　背景材料及试题

　　材料一：《A市环境和卫生管理条例》相关规定。

　　材料二：1.人行道上乱摆卖；2.洗车店在道路上经营；3.派出所岗亭占用；4.汽车占用人行道；5.人行道上有集装箱，集装箱住人；6.施工单位的水泥、砖瓦；7.基本设施如变电箱、灯柱占用；8.大型庆典活动占用；9.城管大队为照顾弱势群体，在人行道上开辟摊位，然后向经营者进行竞价拍卖，价高者会得到许可证，城管大队以“道路挖掘占用费”名义收取竞拍资金XX元。

　　问题：

　　1.陈述对材料二中第9点的看法。

　　2.讨论一下“还路于民”的问题。

　　3.就材料二的现象，找出三个最重要的，并找到解决方法。

　　[命题重点]：无领导小组讨论面试题型为考生增加了难度，考生在回答三道试题时，首先要对第一题进行破题表态，表明对这种现象的明确态度；对于第二道题，首先要辩证地分析“还路于民”，然后提出建议和措施，这其实就是一个综合分析类题型；回答第三道题首先要有一个参考标准，然后依照标准进行选择。

　　[解析]：本题前两问是开放式问题，第三问是多项选择类问题，虽说无领导小组讨论侧重的是讨论环节，但是该题中明确要求陈述一下对材料二中第9点的看法，这就要求考生在陈述对第9点的看法时就要先发制人。

　　首先，考生在阐述对第9点看法的过程中一定要观点明确，可以先肯定城管大队照顾弱势群体的意愿，但是要明确指出照顾弱势群体以竞价拍卖的形式收费这种做法是不对的，而且最终价高者会得到许可证，这一做法有失公平性，使对弱势群体的照顾又回归到“金钱实力”的比拼上，这不是照顾，反而是一种变相伤害，而且此种做法容易滋生腐败等现象，若不加强监管，后果将不堪设想。

　　其次，考生在讨论“还路于民”时要充分利用所给材料内容，说明为什么要“还路于民”，以及现在的情况和造成的不良影响等，只有这样提出的对策才更有针对性。例如，可以先分析“还路于民”的积极意义：一方面方便了群众，另一方面也能让小商小贩有基本的经济来源，保障日常生活，保护了弱势群体的利益。但是在讨论“还路于民”这一政策的同时，我们也要考虑到目前A市的现状，即材料二中的9点情况，针时上述现状在不影响交通正常运行的前提下，对道路进行统筹合理的规划和科学的管理，真正做到“还路于民”。Ｗww.KaＯ8.CC

　　最后，从材料二的问题中选出三个最重要的问题，考生在讨论的过程中要尽量划分一个标准，因为分歧与争论一般都是由于标准不统一引起的，所以只有统一划分标准才有利于大家达成共识，从而把时间充分利用在如何解决这三个问题上面。例如，在选择的过程中可以分别从交通情况、安全情况、污染程度、执法人员形象等分类进行探讨，探讨哪个危害更大。那么针对问题提出解决对策就相对简单了许多，即该补偿的要补偿，该给予关注与补贴的要多加照顾，对该惩罚的要加大监管，对拒管抗法的要加大执法力度，对思想认识不够的要加强宣传与教育等等。

　　(二)无领导小组的半结构化

　　吉林省公务员面试无领导小组的题型在很大程度上有结构化面试的成分，我们把这种称为“无领导小组讨论的半结构化”。这点是区别与国家和其他地方无领导小组面试的最大特色。

　　从近三年的面试来看，无领导小组讨论的第一题，大部分是对某一种社会现象的“看法”(包括原因分析和怎么看待此问题)，或者是对某一政策的评价；第二题是较正规的无领导小组模式；第三题，很多时候是措施的制定、实施和完善。

　　由此可见，无领导小组讨论中有结构化面试的成分，夯实结构化面试的解题方法、技巧、思路、策略是巩固无领导小组讨论的基础和前提。

　　这些特点为准备我省省级、市级类别的无领导小组讨论考试找到了突破口。这个突破口就是加强对结构化面试的复习、准备、练习和提升。特别是针对结构化面试中的综合分析题目加大练习力度。

　　(三)出现了“众人分别汇报”代替“推荐一人汇报”的形式

　　一般情况下，无领导小组讨论的第三个阶段是推荐一名“汇报人”向考官汇报讨论的结果，但吉林省无领导小组讨论考试出现了“众人分别汇报”代替“推荐一人汇报”的形式，即采取由每个参加面试的人“谈看法”，即“群体汇报”或者是“众人汇报”。同时，为了防止时间超时，每个人只有2分钟的时间。

　　“众人汇报”方式降低了考试的难度，较之“个人汇报”，不需要兼顾别人的想法，也不需要统计分析，也不需要较强的记忆能力，还不需要糅合别人的意见，只是谈出自己的想法，这点在很大程度上降低了面试难度，比较容易发挥个人的水平。