毛杰(郑州市教育局局长)：

　　希望名校到河南办学

　　在全国高考考生下降的大背景下，2013年河南还有近80万高考考生，而河南自身的高校资源十分有限，无一所985高校，只有一所211大学。

　　现行高考制度，用一套试题面对全国各级大学、各个专业，忽视了人的学习能力、个性兴趣差异。

　　声音：招生公平是教育公平的直接体现。希望高校将招生名额向各省份公平公正地投放，与各地考生基数挂钩。

　　恳请国家给予政策、资金支持郑州大学、河南大学等省属高校建设发展的力度。另外，还希望教育部给予政策支持，借鉴上海纽约大学办学模式，鼓励国内外名校到河南办学。

　　此外，应从多次考试、考试科目层级化、考前甄选几个方面实行高考制度改革。

　　郑永扣(郑州大学党委书记)：

　　河南在校本专科生占全国6.5%

　　2012年，全国在校本专科学生有2391.3万人，而河南只有150多万人，仅占全国的6.5%；全国一类重点学科287个，河南仅1个，这和河南人口不成比例。

　　声音：教育部应增加河南招生计划，并结合《中原经济区规划》的实施，在国家协同创新中心的布局方面向河南倾斜。

　　关爱和(河南大学党委书记)

　　为高考不公平痛心疾首

　　在政府工作报告中，国家的毛入学率为30%，而我省毛入学率低于全国平均水平好几个百分点。虽然数字上看只是几个百分点的差距，细化到河南考生却不是小数。

　　声音：一亿人口的高等教育，与几千万人口地区的高等教育，办起来不一样，也不能一样。一定要按需分配指标，才能解决河南的教育公平问题。

　　河南考生不仅升学难，在河南上完学还受歧视，不能公平、公正地进入用人单位工作。每每想到河南孩子高考遭遇不公平，找工作遭受歧视，便痛心疾首。