在任务型阅读中提供了两类常见的题型：树状型和表格型。书面表达中提供了1-5档参考范文，尤其是第五档还提供了AB两种不同风格的范文，建议广大考生好好研究，细细品味。如：第五档B篇范文，作者完全完成了试题规定的任务。作者在所覆盖内容要点的基础上，尝试使用较为复杂的句法结构和词汇时出现了个别语法结构和词汇不当的问题，但不影响意义的表达；在语句和文本中有效地使用了多种衔接手段，全文语言流畅、内容连贯、结构紧凑、完全达到了预期的写作目的。

【复习建议】

　　1、对《2013年江苏省高考说明》中的词汇进行梳理，把自己不太熟悉的高级词汇，高频词汇加以再现和巩固。

　　2、以阅读为中心，不仅要阅读教材，而且要保持一定量的课外阅读，注意阅读速度和理解的准确率。

　　3、注意对《2013年江苏省高考说明》中提到的例题加以学习和研究，特别是图画类的作文，更应该引起重视，不仅仅是因为《说明》中强调的原因，更因为是图画类作文对考生的能力要求更高，自由拓展的空间更大，这既能考查考生的读图能力，又能考查考生的语言组织能力，同时又不制约考生的发挥空间。

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