第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．浸润（jìn） 挟制（jiā） 图穷匕见（xiàn） 放浪形骸（hái）

B．蓦然（mò） 豁口（huō） 朝三暮四（zhāo） 光风霁月（jì）

C．诟病（gòu） 驽马（nǔ） 开天辟地（pì） 更弦易辙（gēng）

D．占卜（zhàn） 信笺（jiān） 卷土重来（juǎn） 侃侃而谈（kǎn）

2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．作为父母，为了一点小事，就向夫妻的另一方勃然而发自己的浩然之气，势必会给孩子的心理留下阴影。

B．民歌节即将开幕，又正逢周末，体育馆前的大广场夜幕刚降临就已经灯烛辉煌，人们结伴而来，摩肩接踵。

C．老师培养学生，首当其冲的是对其人生观、价值观的矫正，其次才是让学生能在知识的天地里自由地邀游。

D．担当过多部大片男主角的他虽已淡出娱乐圈，但一出现在现场，风韵犹存的“铁汉”气概还是引来一片尖叫。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．碾坊伴着日月的年轮不知转了多少圈，如一位饱经沧桑的长者度过了勤劳一生的使命，悄没声息地退出了历史舞台。

B．建好的八栋“别墅”都是独栋“别墅”，有上下三层，房屋面积大约有300多平方米左右，内部基础建设已基本完工。

C．要杜绝以“罚跪”等形式体罚学生的现象，教育主管部门关键要对老师加强师德、法律法规教育应当成为一项重要工作。

D．“小孝子工程”的预设是否成立，需要有令人信服的数据，不能用几个不着边际的调查结论，炮制这个庞大的工程。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在送“灶老爷”上天的贡品里，，，，，，使他上天后不能开口说话，当然也就不能把人间诸如懒惰不勤、暴殄天物等不良行为如实向天庭禀告。避免天庭震怒之下降灾于人。

①可嚼一会便会粘牙②必有事先买回的“肌胶糖”③里边空心，外表沽满了芝麻粒④奶奶说人们的用意就是要用“肌胶糖”把“灶老爷”的嘴给粘住⑤吃进去口感酥脆⑥这种饴糖做的棒形食品

A．①②⑥④③⑤B．①④⑤②⑥③C．②⑥③⑤①④D．②⑤①③⑥④

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。

需要重新梳理的“孔孟”

陈彦

在《论语·乡党篇》中，有这样十二个字，读后令人直接感受到了两千年前人本、人道的浓郁气息：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”马棚失火了，孔子从朝堂回来，先问：“有人受伤吗？”而没有问马。

曾几何时，我们的社会只问“财产”，不问个人生命安全，演出了多少不该上演的悲剧。其实这些轻践生命的病毒并不在传统文化的源头那里。无论孔子、孟子，都是以人为价值主体的，孟子甚至当自批评梁惠王说，你们的厨房有肥肉，棚栏有壮马，而百姓满脸饥色，遍野饿殍，你们这样子治国等于是率领禽兽吃人哪。“率兽而食人”的严厉斥责，让人看到了儒家悲悯恻隐的人道温度与仁者爱人的人性深度。孟子还讲：“民为责，社稷次之，君为轻。”当然，这些理想因没有制度保障，而终使整个封建社会并没有成为孔孟所期望的人本社会。

孔子和孟子都是当时的批评高手。与古希腊文明时期的政治、道德批评力量相比毫不逊色。孔子周游列国，是宣讲团，更是批评团，一路走来，没少惹人，并且惹的都是君王和权臣，除了接待上让他不满意，多有“丧家犬”之感外，批评始终没有因外力而中断。孟子有时批评某些实行霸道而不实行王道的国君，甚至有老子训儿子的感觉，但这些国君大多变变脸色、翻翻白眼而已，拂袖而去的往往是说道者自己。在这些元典中，我们读到的不便是修身、齐末、治国、平天下的理想和智慧，读到的更是一种不能不让人向往的批评与被批评者的听之任之、放之纵之、抑或豪情万丈的生命气象。

可惜的是，始终没有形成维护这些批评声音的制度保障，以至于孔、孟二子一时被誉为至圣，一时更被唾弃为臭粪。有时我们清算历史账目，也有些不由分说，孔孟常成替罪羊，就像我们民族最终把积贫积弱的总账都算到孔孟那里一样，两个老人也是很冤枉的吧。且不说批评了一辈子当权者，并没有人好好听，就是从批评的内容看，也是与后来积贫积弱的社会现实相背离的。他们主张人民当“富之”“教之”，当“有恒产”，认同“人亦孰不欲富贵”，不过反对不择手段，将天下财富“一人货之”而已矣。

西方的现代文明，是从古希腊哲人苏格拉底和柏拉图的哲学大树上生长出来的果实，无论他们的赞差者还是批判者，都为这个文明增添了无尽的枝叶。如果拿孔孟与希腊这两位哲人相比较，从本质上，企图确立道德、建立秩序、追求至善等，应该说从精神上是隔河相望的。他们的共同特点是善思，并且特别喜欢教育人，尤其是始终站在社会批判的立场上。他们的共同命运是当时都不风光，宁可忍受不公正，也不去做不公正的事，苏格拉底甚至被处以极刑。

在文明的源头时期，先哲们远隔万里，却有着相同的人格精神，对于人类社会发展也有着诸多相近的思考，后来，渐行渐远，以至形成十分对立的中西方文化冲突。其实，中西方文化是两条优美的平行线，共同照耀着人类的历史。在全球化的今天，梳理好自己的文化源流，为和谐世界大家庭多提供一份精神动力，当是我们民族的责任和担当。

（摘编自《人民网》）

5．下列关于“孔孟”的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．孔子和孟子都把人作为社会的价值主体，《论语》有相关的记载，孟子针对民不聊生的现实，对梁惠王进行了严厉的斥责。

B．孔子和孟子期望封建社会能成为人本社会。以孔子和孟子为代表的儒家思想追求悲悯恻隐的人道，追求仁者爱人的人性。

C．孔子和孟子都是批评高手，孔子周游列国，在接待上让他很不满意，便批评了很多权臣和君主，孟子对君主的批评毫不留情。

D．孔子和孟子有时遭到不公正的批评，成为我们清算历史时的替罪羊，我们的民族曾最终把积贫积弱的根源归因为孔子和孟子。

6．下列理解，不符合原文意思的一项是（）

A．孔子对当时当权者的批评曾遭受外来的阻力，但并没有因此而中断，他一辈子都在批评当权者，可惜不为当权者所接受。

B．孟子的理想因为缺少制度保障而难以实现，他有时批评某些国君实行霸道而不实行王道，但结果往往是自己拂袖而去。

C．孔子和孟子生活在古希腊文明时期，同样敢于对政治和道德进行批评，被孟子批评的国君大多用变脸色、翻白眼来对待。

D．我们能通过元典读到古人修身、齐家、治国、平天下的理想和智慧，读到批评者与被批评者那些令人向往的生命气象。

7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）

A．孔子从朝堂退朝回来，马棚失火了，先问是否有人受伤，而没有问马是否有损失，这充分证明了儒家对财产并不重视。

B．我们的社会曾经把“财产”看得比个人的生命安全更重要，造成了很多悲剧，但是这并不能归罪于我们的传统文化。

C．古希腊哲人苏格拉底和柏拉阿的哲学为西方的现代文明作出了巨大的贡献，对他们的哲学，有人赞美，也有人批评。

D．在中西方文明开始发展的时期，先哲们对于人类社会发展的思考有着诸多相近之处，实质上，中两方文化并不相冲突。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。

马仙琕，扶风耶人也。起家郢州主簿。永元[注]中，萧遥光、崔慧景乱，累有战功，以勋至前将军。出为龙骧将军、南汝阴、谯二郡太守。会寿阳新陷，魏将王肃侵边，仙琕力战，以寡克众，魏人甚惮之。

义师起，四方多响应，高祖使仙琕故人姚仲宾说之，仙琕于军斩仲宾以徇。义师至新林，仙琕犹持兵于江西，日钞运漕，建康城陷，仙琕号哭经宿，乃解兵归罪。高祖劳之曰：“射钩斩祛，昔人弗忌。卿勿以戮使断运，苟自嫌绝也。”仙琕谢曰：“小人如失主犬，后主饲之，便复为用。”高祖笑而美之。俄而仙琕母卒，高祖知其贫，赙给甚厚。仙琕号泣，谓弟仲艾曰：“蒙大造之恩，未获上报。今复荷殊泽，当与尔以心力自效耳。”

天监四年，王师北讨，仙琕每战，勇冠三军，当其冲者，莫不摧玻。与诸将论议，口未尝言功。人问其故，仙琕曰：“丈夫为时所知，当进不求名，退不逃罪，乃平生愚也。何功可论!”

魏豫州人白阜生杀其刺盘琅邪王司马庆曹，自号平北将军，推乡人胡逊为刺史，以悬瓠来降。高祖使仙琕赴之，又遣直阁将军武会超、马广率众为援。仙琕进顿楚王城，遣副将齐苟儿以兵二千助守悬瓠。魏中山王元英率众十万攻悬瓠，仙埠遣广、会超等守三关。十二月，英破悬瓠，执齐苟儿，遂进攻马广，又破广，生擒之，送雒口。仙琕不能救。会超等女相次退散，魏军遂进据三关。仙琕坐征还，为云骑将军。

十年，朐山民杀琅邪太守刘晰，以城降魏，诏假仙琕节，讨之。魏徐州刺史卢昶以众十余万赴焉。仙琕与战，累破之，昶遁走。仙琕纵兵乘之，魏众免者十一二，收其兵粮牛马器械，不可胜数。其在边境，常单身潜入敌庭，伺知壁垒村落险要处所，故战多克捷，士卒亦甘心为之用，高祖雅爱仗之。在州四年，卒。赠左卫将军。谥曰刚。

（节选自《梁书·列侍第十一》）

[注]永元：当时齐东昏侯在位。

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A仙琕于军斩仲宾以徇 徇：示众

B．今复荷殊泽，当与尔以心力自救耳 荷：承受

C．仙琕坐征还，为云骑将军 征：出征

D．诏假仙琕节，讨之 假：授予

9．以下各组句子中，全都表明马仙琕作战勇猛的一组是（）

①仙琕力战，以寡克众，魏人甚惮之②仙琕犹持兵于江西，日钞运漕③当其冲者，莫不摧破④遂进攻马广，又破广，生擒之⑤仙琕与战，累破之，昶遁走⑥常单身潜入敌庭，伺知壁垒村落险要赴所

A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．马仙琕有军事才能，作战勇冠三军。他出身郢州主簿，凭战功不断得到升迁。士兵心甘情愿地听他指挥，为他所用，作战大多能够获胜。

B．马仙琕屡建功勋却不居功自做。每次与各位将领评论功过时，他绝口不提自己的功劳。他认为大丈夫被时代所知用，应当进不求名，退不逃罪。

C．马仙琕为人忠诚，知恩图报。为齐将时，拒绝旧友姚仲宾劝降。齐亡后悲哀痛哭；归顺高祖后，感念高祖的宽容和照倾，全心全意为高祖效力。

D．马仙琕英勇善战，深得高祖倚重。天监十年．朐山百姓杀琅邪太守献城降魏，他受高祖之命前往征讨，屡败魏军卢昶的十万大军，活捉卢昶。

第Ⅱ卷（非选择题 共120分）

四、（23分）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线韵句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）仙琕谢曰：“小人如失主犬，后主饲之，便复为月。”高祖笑而美之。（5分）

（2）仙琕纵兵乘之，魏从免者十一二，牧其兵粮牛马器械，不可胜数。（5分）

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

夜渡湘水

孟浩然

客舟贪利涉，暗里渡湘川。露气闻芳杜，歌声识采莲。

榜人[注]投岸火，渔子宿潭烟。行侣时相问，浔阳何处边。

[注]榜人：船家。

（1）诗歌的中间两联描绘了一幅怎样的图景？（4分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）

（1）积土成山，；积水成渊，；积善成德，，圣心备焉。（《荀子·劝学》）

河汉清且浅，？盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）

（2）而或长烟一空，，浮光跃金，，渔歌互答，!（范仲淹《岳阳楼记》）

玉不琢，；人不学，。（《礼记》

五、（22分）阅读下面的文字，完成14～17题。

背叛泥土

向迅

背叛泥土，是一个阴谋。

在很旱的时候，这个阴谋就如一粒种子落在我贫瘠的心田里，偷偷发芽，潜滋暗长。

父亲给我最初的人生设计，是做一个勤快的种田人。这和邻里一带所有父母给儿女的设计如出一辙。这或许是一个传统，无可非议，天经地义。

出生在鄂西山地的人，似乎从出生之始，就已被命运安排为一个以泥土为生的种田人。仰仗泥土，世代为农。靠山吃山，靠水吃水，是在山地活命的法则。学习劳动，是最早的生活必修课。

父母是生活最好的导师。从小就跟在他们后边，拿着小镰刀去割猪草，背着小背篓去背玉米，扛着小锄头去种小麦。父亲一心一意要把我培养成一个合格的种田人。

可我从来就不是一个合格的种田人，总是忘记时令，不知道这个季节该种什么，下个季节要种什么。如果不是母亲，我开垦出的田无也会荒芜得一塌糊涂。

泥土生万物，养生命，可我对泥土的爱不及母亲的万分之一。母亲晓得哪一块地肥沃，哪一块地贫癖；晓得每一块地适合种什么，不适合种什么；晓得每一种作物发芽、扬穗、成熟的时间。她总是将几亩地经营得井井有条。

在泥土和庄稼面前，母亲最有发言权。她懂得它们的心思，懂它们的语言，能精透它们的秘密，晓得它们的性情。她心疼泥土，心疼庄稼，像疼爱我们一样疼爱着它们。在大地和庄稼面前，她也是一个善良的母亲，一个慈爱的母亲，一个伟大的母亲。

泥土是值得信赖的，父母是值得信赖的。在山地里伺候泥土，服侍父母，顺乎自然的命运也无可厚非。然而父亲在教我种植的时候，也教我识字。他最初的理由是，多认识些字，少吃些亏。

在鄂西山地，很多人一辈子不曾离开村子，离开泥土。他们去得最遥远的地方可能是数十里之外的亲戚家。他们对村子里的事情如数家珍，对庄稼的长势了如指掌，对山外却是一无所知。山外是神秘的，只能道听途说。山外究竟是什么样子的呢？

不知从什么时候开始，背叛泥土的种子在我少年心中悄悄扎下了根。

读书，是一条路，一条背叛泥土的路，一条可以吃上轻省饭的路。与我年龄相仿的人，绝大多数在途中失散，不是回家种植，就是娶妻嫁人。他们没能走出村子，即使暂时走出了，迟早也会回来。

在读书路上埋伏着许多不确定性。我认识村子里的一个人，读了不少书，毕业后却在家无所事事。村人看待读书人，也是成者为王败者寇。企图背叛泥土的人，非得有破釜沉舟的勇气才行，否则江东父老不好相见，不会施以好颜色。

好在我读书之余，还不忘帮助父母事农耕，虽身单力薄，也不是行家里手，却足够滥竽充数，为以后留下了半步台阶。父亲说不时要让我下地。让我晓得他们种田的辛苦，挣钱的不易，激励我读书。

祖父是民国时期的高小毕业生，自己背叛泥土不成，把希望全部落在孙辈身上。挨个排序，在我身上看见一抹希望。在我考上县城高中之时，他就到处炫耀；在我念高三时，他就说等我考上大学了，好好摆几桌以示庆贺。没想到在那一年的高考前，，他就匆忙走了。这成为我心头遗憾。

那一年的秋是我终于考上了大学，也就是在那一年秋天，我含泪背叛了泥土，告止别了家人。

背叛了泥土，也就是背叛了自己整个的少年时代和童年记忆。背叛了泥土，注定了一生就处于无根的状态。只有偶尔亲近它，才能找到丢失已久的山地方言和感知到在山地间的温暖，背叛泥土也就是背叛了故乡！

在鄂西山地，对泥土没有二心的，是那些至今仍然勤勉的种田人。像我母亲一样的人。那些种田人，依然在广袤的田野里保持着最原始的种植姿势：面朝黄土背朝天，汗滴禾下土。

只有在泥土里进行种植的人，才能听见大地的心跳，才能用舌头和鼻子分辩出口中饮食出自哪一块泥土。我们这些背叛了泥土的人，无法体会种田人对于泥土的感情。

背叛泥土再回归泥土!

（节连自《文苑·经典差文》）

14文章开篇便谢‘背叛泥土，是一个阴谋”，请你解释“背叛泥土”在原文中的含义是什么’这样开头有什么样的作用？（6分）

15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）泥土是值得信赖的，父母是值得信赖的。（2分）

（2）背叛了泥土，注定了一生就处于无根的状态。（2分）

16．文章中父亲、母亲、祖父三个亲人在“我”的人生道路上对“我”产生了怎样的影响？请作简要分析。（6分）

17．纵观全文，作者对“泥土”表现出了怎样复杂的情感态度？请谈谈你的理解。（6分）

六、（15分）

18．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的关联词，使整段文字语意连贯。（4分）

高校学生会、班委会充满铜臭气息，①扭曲了学生会、班委会自我服务、自我管理、自我教育的本质，②制造了新的社会不公。陈伟副教授的批评固然让有些学生干部不好接受，③校方不可等闲视之，④应反思。把学生会选举、奖学金评定、入党、就业这类信息，充分暴露在阳光下，接受全体师生的公开监督。

19．以下信息摘自《现代汉语词典》，请将所提供的信息改写为一个长句，给“国家赔偿”下定义。（5分）

国家赔偿：国家机关及其工作人员侵犯公民、法人等的合法权益而造成损害，由国家对受害者给予的赔偿，包括行政赔偿和刑事赔偿。

20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）

示例：故乡是一双手，我是风筝，那双手慈爱地牵挽我；

故乡是一方天，我是云彩，那方天温柔地凝视我；

故乡是一座山，我是小溪，那座山深情地呼唤我。

七、（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一小贩用竹筐挑着两个瓦缸，悠然走在山间小路上。脚下一踉跄，竹筐落地，靠山崖一边的瓦缸从竹筐里滚出来，一直滚下了长满杂草灌木的山崖。小贩看着还留在身边的另一只瓦缸，心头火起，拾起路边的石头将瓦缸砸得粉碎。不过他又觉得好奇，想看看滚下山崖的瓦缸究竟怎么样了。小贩攀援看杂草灌木往下没几步，便看见瓦缸恰好被卡在两棵小树之间，完整无缺。小贩一声长叹，拿起石头又将这只瓦缸也砸得粉碎，挑着空竹筐回去了。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。