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湖北名师详解“06地理高考大纲”及应考对策—高考频道

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  地理:基本无变化,突出“稳”

  ◆考纲变化

  与2005年地理学科《考试大纲》相比,2006年高考地理考纲在考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构等方面没有变化,力求突出一个“稳”字。

  ◆备考建议

  【用知识而非背知识】

  从近年高考试题特点看,高考应是学习素质和思维品质的竞争,是获取信息和解决问题能力的竞争。高考的导向是“用”知识,而不是“背”知识,它要考查出考生今后的学习潜能。

  因此,考生平时学习中,应重视掌握基础知识(包括原理、概念、事实)和基本能力(包括技能、方法、思路)以及基本理论和观点。并在掌握学科最基本的知识、能力和方法的基础上,养成学以致用、理论联系实际的习惯,才能获得理想的成绩。

  【重视区域地理】

  区域性是地理学科的特点之一,高考区域地理试题一般多运用有注记的经纬网地图、局部政区图、含有特殊地理事物及注记(如湖泊、河流等)地图、地理图表、资料、文字说明等为“背景”,在此基础上进行设问,提出选择和问答的相应要求。

  应以区域(尤其是热点区域)为中心,把相关的自然地理和人文地理知识加以整合。注重地理学原理的形成、特点、分布规律、内在联系,构建知识网络。

  【形成规范性答题模式】

  最后阶段,教师应重视单元清理,查漏补缺打整体战,专题演练应着眼于难度不大的知识训练,讲究举一反三,重在题型类型的分析、审题技能的培养、解题思路的形成、答题技巧的套路,形成规范性答题模式。

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