2010年江苏省考公共科目考试大纲解读

    《2010年江苏省录用公务员公共科目考试大纲及考生须知》已经发布。公共科目笔试是根据公务员职业应当具备的基本能力，针对所有报考者进行的考试，通过测查报考者从事公务员职业应当具备的基本能力，达到对报考群体初步筛选的目的。与往年相比，新《考试大纲》到底发生了哪些具体变化？在考查重点、题型、题量等方面会有什么趋势？这是广大考生最为关心的问题。就此，记者采访了天策公务员网（www.tiance.com.cn）几位资深的公务员考试研究与辅导专家。

    公基：表述更概括，题型更灵活

     《公共基础知识》满分为100分，考试时限为90分钟。主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

    与2009年考试大纲相比，2010年公共基础知识部分的主体内容不变，表述更加概括。大纲不再详细列出各板块的具体知识点。这给考试命题带来很大空间，但却增加了考生的备考难度。即便如此，考生依然要注意抓住各板块内的考试重点、要点。以“法律知识”来看，考生仍然可以“法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法、行政诉讼法”的分类进行复习。

    与以往相比，今年的考试大纲具体变化如下：

    将“历史知识”直接分列成“中国近现代史”和“世界现代史”。

    将“作文题”改述成“写作题”，突出“写作”的要求。

    鉴于考试时间的调整，2010年大纲相应地将时事政治更新为“2009年3月至2010年3月间发生的国际国内重大事件”。

    天策专家认为，新《大纲》虽未指明题型的大致种类，题型的多种可选择性和主客观试题的相结合，无疑加大了考生对该科目把握的难度，这就需要考生系统复习，全面掌握，特别是要提高运用知识分析问题、解决实际问题的能力。

    天策专家特别提醒考生：考试内容原则上以大纲划定的范围为主，但将有10%超出考试大纲指定范围的内容。这一规定仍然体现出“择优录用”的原则，是新的形势和任务对广大考生知识结构、能力素质等方面的一个新的挑战。

    行测：主体内容不变 B类考生注意考试新要求

    《行政职业能力倾向测验》主要测试应试人员从事国家机关工作必须具备的能力和素质。2010年大纲明确规定了试卷主要内容：“知觉速度与准确性、数量关系、判断推理、言语理解与表达、资料分析等”。

    天策公考专家认为，与2009年大纲中的《行政职业能力倾向测验》内容相比，2010的主要测试内容不变，表述更加笼统。重要变化如下：

    1、以文字表述形式列出A、B、C三类考试试题结构，不再详细列举各部分内的小题型。根据往年江苏“行测”考试情况可以判断基本题型大致不变，但不排除新题型出现的可能。鉴于每个部分的主要测试目标依旧不变，所以考生在复习时，基本可以按照常规题型进行备考。

    2、新增B类考试要求：“应试人员如果无视监考人员的要求，继续作答题本（Ⅰ），将作违纪处理。”这也是结合考试实际情况作出的严格规定。由此可见，考试要求更加细致规范，避免随机现象，保证考试公平。

    天策专家提醒刚参加过2010年国考的考生，江苏“行测”考试与国考相比有很大的不同：1、A、B、C类职位的内容结构不同；2、B类职位要考知觉速度与准确性；3、数字推理的题量和难度大于国考；4、多定义判断一直是江苏的特色；5、逻辑判断的题型结构与国考有很大差异；6、言语理解与表达的测试目标主要放在阅读理解一个题型中进行考查。因此，考生应把握国考与省考的区别，进行有针对性的复习。

    申论：凸显四大能力 表述“直逼”国考

    刚刚出炉的考试大纲中申论这一科目变化较大，能力要求“直逼”国考地市级。天策公考专家通过对比2010国家公务员考试大纲发现，江苏省2010申论考试要求与国考提出的四大能力（阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力、文字表达能力）一致。今年大纲第一次提出了贯彻执行能力的考察，这在2010国考的分类试卷中已经体现。

    1、变化一——贯彻执行力。历年的申论考试大纲只在阅读和分析问题能力上延展，贯彻执行能力是作为基层公务员的一项最重要能力，今年提出来显示了江苏申论考试变革的思路。贯彻执行力是对有基层工作经验的考生的一个很好的信号，如何在依法行政、公正执法、人性化执政上做出自己的判断。

    2、变化二——提出问题能力省略，解决问题成为落脚点。对申论文章中公共事件问题的提出已经略去，这显示了考试能力的提升，这也是近年来考生对提出问题能力有所提高后，申论考试变革的方向。一切公共管理问题最终的落脚点才是作为公务员应该思考的地方。解决问题能力比提出问题的能力更重要，但这并不是否认不再考察提出问题的能力，而是我国政府行政当前侧重点在于如何有效化解深层次矛盾。

    3、变化三——语言表达能力变为文字表达能力。大纲这样的表述更为科学、严谨了。纵观历年大纲从最初的语言通畅再到语言表达能力，而如今的文字表达能力更是一种命题的进步。文字表达能力不仅仅从各个语种上要求考生掌握，还要求语言的精确性和凝练性。

    4、变化四——解决问题能力细化。历年的解决问题能力界定是相对模糊的概念，2010年大纲中明确规定结合自身的知识经验对具体问题提出自己的办法或措施。因此，今年的申论命题极有可能话题更加具体，这样有利于考生结合自身的感受有针对性的作答。

    总之，2010年江苏省申论的变革方向是明显的，国考地市级申论是其努力的方向，江苏天策公考专家建议考生在复习时以国考的复习难度为基准，在练习中重点突出贯彻执行力和文字能力的强化。